德州機電一體化學校哪家好?德州普利森技工學校是好的選擇。機電一體化是比較適合男生學的專業(yè),學校從男生的性格特點出發(fā),根據(jù)每一位學生的實際情況,量身定制了培養(yǎng)計劃,保證讓每一位學生學到實用的機電一體化技術,畢業(yè)后找到理想的工作。
德州機電一體化學校哪家好?德州普利森技工學校位于德州市鐵西南路116號,占地面積約為84畝,總建筑面積41000平方米,擁有一支政治素質(zhì)高、理論知識雄厚、專業(yè)技能扎實的123人的教師隊伍;專任理論教師35人,全部本科學歷,其中高級職稱13人,中級職稱21人;專任實習指導教師25人,其中一級指導教師7人,二級指導教師12人,三級指導教師6人;另有工人技師31人,實習廠職工17人,其他教輔人員10人,在本廠及社會聘請兼職教師45人。
德州機電一體化學校哪家好?德州普利森技工學校現(xiàn)開設數(shù)控機床、機電一體化、電氣焊、鑄造、涂裝、計算機信息管理專業(yè),22個教學班,在校生1000余人,學校各項管理制度健全,實施嚴格,保障了學校的快速健康發(fā)展,F(xiàn)擁有教室45個和電子電工實驗室、微機室、鉗工實訓車間、車工實訓車間等實現(xiàn)實訓設施,集團公司的所有生產(chǎn)車間均接收學生實習,能充分保證學生理論學習、實驗實訓和實習教學的需要。近年來為公司和社會培養(yǎng)各類技術人才5260名,受到集團公司和德州市機械行業(yè)的好評。許多畢業(yè)生已成為各企業(yè)的骨干力量,也成為了德州市機械行業(yè)招工的選擇對象,并出現(xiàn)了供不應求的局面。
有關研究報告顯示機電一體化“一詞早是日本提出的,在上世紀80年代初,日本名古屋大學早設置了機電一體化專業(yè).如今已改稱為”機械電子工程“專業(yè);在高職高專則仍延用機電一體化專業(yè)名稱. 機電一體化專業(yè)是精密機械--電子技術(含電力電子)--計算機技術等多門學科交叉融合的產(chǎn)物,屬高新技術,也是當前發(fā)展快的技術之一,它是先進制造技術的主要組成部分.它的發(fā)展推動了當前制造技術的迅速更新?lián)Q代,是產(chǎn)品向高、精、快迅速邁進,使勞動生產(chǎn)率迅速提高。
由于中國逐漸成為世界制造業(yè)基地加上傳統(tǒng)企業(yè)面臨大規(guī)模的技術改造與設備更新,國內(nèi)急需大量先進制造技術專業(yè)人才.因此該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景很好,而且待遇也高.畢業(yè)生主要在各行政、企業(yè)、事業(yè)單位從事機械、電氣工程、常用電器的維修、安裝與調(diào)試以及技術管理等工作。
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