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山東傳媒職業(yè)學院院長孫茜蕓談職業(yè)教育

已閱[7033]次 [2017-2-14]


 

向新媒體靠攏 培養(yǎng)更多互聯(lián)網(wǎng)思維人才


 

 

孫茜蕓院長談職業(yè)教育

日前,山東傳媒職業(yè)學院院長孫茜蕓做客由山東省教育廳、濟南市教育局和大眾網(wǎng)聯(lián)合主辦的訪談欄目《山東職教力量》,就如何培養(yǎng)鼓勵學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)以及如何培養(yǎng)傳媒專業(yè)性人才等問題,與網(wǎng)友進行了經(jīng)驗分享。

 

  個性化教育培養(yǎng)學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力

孫院長說,創(chuàng)新是社會進步的靈魂,創(chuàng)業(yè)是推動經(jīng)濟社會發(fā)展、改善民生的重要途徑。想要激發(fā)和指導學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,首先要求老師轉變教學思路。例如,在山東傳媒職業(yè)學院新聞采編專業(yè)課堂上,老師就會組織學生對某一社會現(xiàn)象發(fā)表各自看法,讓大家發(fā)散性的去看待某一問題,自己去發(fā)現(xiàn)新聞眼,尋找新聞采寫的角度。其次,要對學生開展個性化的教育。該學院播音與主持專業(yè)創(chuàng)建了基于“特色通道班”的專業(yè)技能小班化人才培養(yǎng)模式,增設了婚慶主持、廣告配音、影視動畫配音等5個特色通道班實訓課程。讓學生根據(jù)自己的特長和愛好自由選擇。后,要鼓勵學生培養(yǎng)多方面的興趣愛好。

 

  建立校企合作長效機制 實現(xiàn)產學良性互動

  山東傳媒職業(yè)學院屬于行業(yè)辦學,由山東新聞出版廣電局主管,所以學院充分發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢,與百余家傳媒單位聯(lián)合培養(yǎng)人才,在省內17地市廣播電視臺都建立了教學科研實訓基地,采用“走出去”的教學方法,派學生到一線進行學習。

去年山東傳媒職業(yè)學院與安丘廣播電視臺合作,輸送優(yōu)秀在校生去電視臺實習,實習成果顯著。去年5月與濟南廣播電視臺合作,派學生參與該臺《硬漢主播團》大型真人秀欄目的拍攝和制作。同時,山東傳媒職業(yè)學院還陸續(xù)選派在校生去梁山廣播電視臺、章丘廣播電視臺和利津廣播電視臺等校外實習基地頂崗實習。今年,山東傳媒職業(yè)學院還與山東廣播電視臺簽訂媒資編目校企合作項目,將在一年的時間里,承擔山東廣播電視臺一萬小時的媒資編目任務。通過這一系列的校企合作項目,鞏固了學生所學的專業(yè)知識,并能將其具體應用于實踐,同時,讓學生對未來工作環(huán)境和用人單位增加了了解,培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神,大大提高了就業(yè)能力。

 

  實踐與理論結合 提高學生專業(yè)技能

  孫院長說,傳播技術的發(fā)展和傳播市場的變化正推動著傳統(tǒng)媒體及新媒體發(fā)生著深刻變化,對從業(yè)人員的要求也是越來越高,如何提高學生的專業(yè)素質和專業(yè)技能是每個傳媒類專業(yè)教育工作者都必須面對的問題。

  孫院長表示,要以實踐為主,將實踐與理論結合起來。高等職業(yè)教育的實踐環(huán)節(jié)是整個專業(yè)課程體系的重要部分,而傳媒類專業(yè)更是一類重在實干的專業(yè)。

  在校內,學生通過全真型媒體化校園夯實了職業(yè)技能基礎,再通過各種教學實踐鞏固所學知識。如自2013年學院播音主持系主辦《追尋中國夢》系列采訪活動至今已經(jīng)是第三季。前兩季分別走進駐地企業(yè)和當?shù)剞r村進行采訪報道,今年又走進了駐章丘高校。整個過程集采、編、播一體,重點強化學生的現(xiàn)場出鏡能力、采訪能力、攝像和編輯制作能力,學生不但專業(yè)能力得到鍛煉和提升,而且在活動中開闊了視野。

在校外,山東傳媒職業(yè)學院與17地市廣播電視臺簽訂了教學實踐基地,與各地電視臺合作,參與了大量欄目的拍攝與制作,讓學生切身感受到媒體工作的氛圍。

 

  成立新媒體中心 專注培養(yǎng)新媒體人才

  據(jù)了解,近年來新媒體發(fā)展迅速, 山東傳媒職業(yè)學院在新媒體方面也做了很多嘗試。在教學上,部分專業(yè)摒棄了傳統(tǒng)的教學方式,讓學生在課堂上站在不同的角度去看問題,培養(yǎng)學生“以人為本”的思想和發(fā)散思維的能力。在實踐方面,播音主持系老師帶領學生,制作了一系列自媒體音頻欄目,發(fā)布在山東經(jīng)濟廣播APP上,獲得了聽眾的好評;學院老師還帶領學生與濟南電視臺合作,對電視臺欄目《有一說一》進行了網(wǎng)絡化的改版,發(fā)布在公網(wǎng)平臺上,獲得了極高的點擊率;同時,學院成立了新媒體中心,鼓勵廣大學生參與新媒體節(jié)目創(chuàng)作;山東傳媒職業(yè)學院2012屆畢業(yè)生劉飛,畢業(yè)后以“何仙姑夫”為網(wǎng)名在網(wǎng)上發(fā)布原創(chuàng)視頻,現(xiàn)在已經(jīng)是山東大的視頻流量主。

  孫院長表示,在專業(yè)布局上,山東傳媒職業(yè)學院面向傳統(tǒng)媒體的專業(yè)已經(jīng)基本飽和,除了之前開設的網(wǎng)絡規(guī)劃與開發(fā)、新聞傳播專業(yè),今后新上專業(yè)將進一步向新媒體、移動新媒體方面靠攏,爭取培養(yǎng)出更多適應新媒體時代發(fā)展的應用型人才。

 

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