報名季已經(jīng)幾近尾聲了，還沒有想好報名哪所學(xué)校、哪個專業(yè)的同學(xué)們，你們了解中衛(wèi)職業(yè)技術(shù)學(xué)校么？山東技校網(wǎng)的小編為大家詳細(xì)介紹下吧 ！

1、中衛(wèi)職業(yè)技術(shù)學(xué)校基本情況：

　　中衛(wèi)市是2004年成立的一個年輕的地級市，人口105萬。其中沙坡頭區(qū)34萬，經(jīng)濟主要有釀酒、造紙、化工、冶金、建材、農(nóng)副產(chǎn)品加工、 機械制造等工業(yè)優(yōu)勢特色支柱產(chǎn)業(yè)和主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，近年來旅游業(yè)成為新的支柱產(chǎn)業(yè)。2008年中衛(wèi)市委、市人民政府認(rèn)真貫徹“十七大”精神，落實 科學(xué)發(fā)展觀和王正偉主席在全區(qū)職業(yè)教育工作大會上的講話精神，即“每個地級市至少建立一所高標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)院校和實訓(xùn)基地”，大力發(fā)展全市 職業(yè)教育，進一步擴大辦學(xué)規(guī)模，提高辦學(xué)水平，在市職教中心的基礎(chǔ)上整合資源，遷擴建了一所綜合性職業(yè)學(xué)校。學(xué)校于2008年4月20日正式 開工建設(shè)。經(jīng)過一年的艱苦奮戰(zhàn)，2009年5月4日整體搬遷并投入使用。占地506畝，規(guī)劃總建筑面積8萬平方米，概算投資1.6億。目前一期完成 17個建筑單體，建筑面積65846平方米。校園分辦公、教學(xué)、生活、運動和實訓(xùn)五區(qū)，相互獨立又有機結(jié)合，彰顯“相互激勵、和諧共進”的文 化內(nèi)涵。
　　現(xiàn)有教職工202人，在校學(xué)生4981人。其中職業(yè)中專學(xué)生3493人，電大學(xué)生1488人。目前開設(shè)本科、�？�、中專（職高）、短期職業(yè)培訓(xùn)教 育5層次，職業(yè)中專開設(shè)信息技術(shù)、電子電工、機電數(shù)控、旅游服務(wù)、造紙化工、冶金、經(jīng)濟管理等8類20個專業(yè)；電大開設(shè)本、�？乒�15個專業(yè) .短期培訓(xùn)主要以安全生產(chǎn)培訓(xùn)、農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、“陽光工程”培訓(xùn)、企事業(yè)單位職工崗前、在職、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)等，每年開展各類培訓(xùn) 4000人次。開展職業(yè)技能鑒定3000人次。

2、中衛(wèi)職業(yè)技術(shù)學(xué)校建設(shè)發(fā)展情況：

　　（1）抓重點，克服困難，建設(shè)與招生教學(xué)“兩不誤、兩促進”：

　　招生工作是目前職業(yè)學(xué)校每年的重點工作之一，特別是教育部在擴大中職辦學(xué)規(guī)模的精神，完成下達(dá)招生任務(wù)，成為學(xué)校工作的重點，學(xué)校 在教育局的政策支持下，采取領(lǐng)導(dǎo)包片，教師包校，定職定責(zé)，獎罰分明的工作機制，完成了招生任務(wù)，08年招生1500名，09年完成招生2018名 ，電大招生428名。學(xué)校規(guī)模擴大硬件條件的建設(shè)成為發(fā)展的制約因素，根據(jù)中衛(wèi)經(jīng)濟發(fā)展，依據(jù)自治區(qū)教育廳5000名學(xué)生規(guī)模的控制要求，08 年市委、政府科學(xué)果斷決策，建設(shè)學(xué)生規(guī)模遠(yuǎn)期為7500人的中衛(wèi)職業(yè)技術(shù)學(xué)校和能夠為全市職業(yè)教育承擔(dān)實訓(xùn)工作的實訓(xùn)基地。學(xué)校工程建設(shè)時 間短任務(wù)重，市教育局抽調(diào)得力干部10余人組成建設(shè)指揮部，常駐工地，協(xié)調(diào)指揮，督查質(zhì)量、催促工期。尤其是在財力十分困難的情況下，市 政府通過整合拍賣原職教中心資金、市財政拿出土地出讓金、銀行貸款等途徑，共籌集投入資金3596萬元，爭取中央、自治區(qū)、教育廳、發(fā)改委 和財政廳先后投入專項資金和實訓(xùn)設(shè)備配套資金3150萬元，保證了學(xué)校工程的順利推進。2008年學(xué)校建設(shè)與招生教學(xué)工作同步推進，秋季組織招 入新生1470人，租用原中衛(wèi)一中校舍教學(xué)，形成了邊建設(shè)、邊招生 “兩不誤、兩促進”的工作局面。今年秋完成招生2018人。

　�。�2）抓內(nèi)涵，美化環(huán)境，彰顯校園文化特色：

　　早在規(guī)劃之初，我們就十分重視環(huán)境與文化建設(shè)，努力將校園布局劃分為辦公區(qū)、教學(xué)區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)、實訓(xùn)區(qū)，使之相互輝映又相對 獨立，彰顯了區(qū)域相對分割而又有機連接的和諧與完美；在綠化景觀建設(shè)上，突現(xiàn)山、湖與微地的相互映襯，喬灌草相結(jié)合，疏林碧草相融合； 在文化創(chuàng)意上，亭廊碑石的文化點綴；在人文示范上，標(biāo)秉古今各類技師和能工巧匠，創(chuàng)意了“寧山”、“鏡湖”、“砅橋”、“通衢”、“慧 橋”和“攬秀亭”、“慧中亭”、“勸學(xué)長廊”以及魯班園、瓦特廣場等環(huán)境育人節(jié)點，每個節(jié)點、景觀都賦予一定職業(yè)教育文化內(nèi)涵，激勵師 生為打造中衛(wèi)名校而共同奮斗，營造良好的育人環(huán)境。

　�。�3）抓調(diào)研，面向市場，使專業(yè)建設(shè)更合理：

　　學(xué)校緊緊圍繞市委、市政府“工業(yè)立市、人才強市”的戰(zhàn)略部署，立足于我市旅游、造紙、釀酒、冶金等重點支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展，著眼于國家經(jīng) 濟社會發(fā)展對技能型人才需求，在辦好長線專業(yè)的基礎(chǔ)上，拓展了以現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和現(xiàn)代制造業(yè)為主的旅游服務(wù)與管理、機電技術(shù)、音樂藝術(shù)、學(xué) 前教育、冶煉、汽修等8大類20個專業(yè)，以“電子電工與自動化技術(shù)”、“旅游服務(wù)于管理”骨干專業(yè)，把造紙化工、冶金作為重點專業(yè)發(fā)展。 建設(shè)了電子電工機電數(shù)控實驗實訓(xùn)室17個；化工實驗實訓(xùn)室19個；旅游與服務(wù)實驗實訓(xùn)室22個，機械加工、鉗工焊工、汽車維修車間3個，為提 高辦學(xué)質(zhì)量和效益奠定了堅實的基礎(chǔ)。

　�。�4）抓管理，不斷改革，著力提升辦學(xué)水平：

　　一是實現(xiàn)開放辦學(xué)、開門辦學(xué)、靈活辦學(xué)，我們積極走出與全國知名職業(yè)學(xué)校聯(lián)姻，以優(yōu)勢互補、合作雙贏為目標(biāo)，采取校企合作、東西聯(lián) 合辦學(xué)等多種辦學(xué)模式，積極拓展職業(yè)學(xué)校辦學(xué)新路子。先后與山東、江蘇和上海等省市職業(yè)院校聯(lián)合辦學(xué)。2007-2008年，向東部省、市合作 學(xué)校學(xué)生453人，2009年，我們向上海振華輸送學(xué)生30名，向蘇州輸送150人，與中衛(wèi)昊豐偉業(yè)鋼鐵公司、埃意特化工公司簽定了訂單培養(yǎng)協(xié)議， 初步形成了以合作辦學(xué)打造品牌和促進就業(yè)的良好局面。二是強化技能教學(xué)，增加專業(yè)實訓(xùn)課，占總課時60%以上，利用課外活動組織專業(yè)小組 ，有針對性進行專業(yè)實訓(xùn)，強化專業(yè)技能。三是改變教學(xué)模式，采取“一年學(xué)基礎(chǔ)，一年學(xué)技術(shù)，一年頂崗實習(xí)”的模式，實施頂崗實習(xí)，08年 開始先后將400名學(xué)生分批送到當(dāng)?shù)鼗蛲獾仉娮悠髽I(yè)帶薪實現(xiàn)，提高學(xué)生就業(yè)能力。四是加強師資隊伍建設(shè)，特別是“雙師型”隊伍建設(shè)，近兩 選派12名教師參加國家和自治區(qū)骨干教師培訓(xùn)，并開展青年教師專業(yè)技能培訓(xùn)和考核，幫助他們提高教學(xué)水平。采取請進來走出去的辦法對教師 開展主要教育思想，管理方法的全員培訓(xùn)，提高技術(shù)教學(xué)水平。五是加強德育教育，通過每周主題班會、每學(xué)期至少一次法制教育，法律知識考 試、安全教育圖片展等進行思想主題教育；通過 “孝敬父母”、“我愛職�！� 征文，演講比賽等活動豐富形勢活化內(nèi)容，取得實效。

　�。�5）抓就業(yè)，建立網(wǎng)絡(luò)，促進學(xué)校良性發(fā)展：

　　設(shè)立了專門就業(yè)安置機構(gòu)，與蘇州、上海、昆山等地企業(yè)和區(qū)內(nèi)部分企業(yè)，酒店旅游景區(qū)建立了就業(yè)安置網(wǎng)絡(luò)，如中衛(wèi)大河機床廠、假日酒 店、紅寶酒店等用人單位建立長期合作關(guān)系，保證畢業(yè)生就業(yè)安置。平均就業(yè)率95%以上，學(xué)校走上良性發(fā)展軌道。

　�。�6）抓培訓(xùn)，重視質(zhì)量 ，發(fā)揮職業(yè)教育職能：

　　充分發(fā)揮學(xué)校設(shè)備和師資優(yōu)勢，深入到企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村服務(wù)，為農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)鑒定、安全生產(chǎn)培訓(xùn)，“陽光工程”培訓(xùn)、企事業(yè)單位 職工崗前、在職、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)等，近兩年培訓(xùn)各類人員5000多人，開展職業(yè)技能鑒定8000人次，提高了職工職業(yè)素養(yǎng)，充分發(fā)揮了職能作用。
　　小編為大家介紹的中衛(wèi)職業(yè)技術(shù)學(xué)校好詳細(xì)呢，預(yù)祝大家可以找到適合自己的專業(yè)！