德州學機電一體化哪家學校好？學機電一體化關鍵在于實訓，所以選擇學校應更注重實訓條件。德州躍華學校擁有山東省規(guī)模大的機電一體化實訓基地，實訓設備先進，實訓條件優(yōu)越，確保每一名機電一體化專業(yè)學生都能得到充分的實訓機會。德州躍華學校還有很多優(yōu)勢，下面我們來詳細了解一下。

師資力量雄厚

德州學機電一體化哪家學校好？德州躍華學校擁有強大的師資隊伍，教師全部面向全國招聘，90％以上為本科學歷，80％以上為中級以上職稱，60％的教師擁有省市級以上榮譽稱號。德州躍華學校設有完備的、高標準的電教中心和實驗中心，包括：電子實訓室、計算機室、數控實訓室、汽修實訓室、焊接實訓室、鉗工實訓室、模具實訓室等30多個實訓教室。

就業(yè)條件良好

德州學機電一體化哪家學校好？德州躍華學校按照“以就業(yè)為導向，以質量求生存，以特色求發(fā)展”辦學思路，實行嚴格的準軍事化全封閉管理，聘請具有豐富經驗的雙師型教師，不斷完善辦學條件，廣開就業(yè)渠道，取得了令人注目的成績。突出以誠信、敬業(yè)為重點的職業(yè)道德教育，重視學生實踐能力的培養(yǎng)，學生的職業(yè)意識、職業(yè)技能和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力明顯增強。在大中型企業(yè)建立實習基地，實行校企聯合培養(yǎng)，保證實習實踐時間，根據實習企業(yè)的規(guī)定發(fā)放實習工資，培養(yǎng)適合企業(yè)需求的合格人才。德州躍華學校與時風集團、萊陽動力、濟南機車、煙臺LG等多家知名企業(yè)建立密切合作關系，確保畢業(yè)生就業(yè)。

拓展閱讀：機電一體化專業(yè)就業(yè)前景

市場調研發(fā)現機電一體化專業(yè)是一個寬口徑專業(yè)，適應范圍很廣，學生在校期間除學習各種機械、電工電子、計算機技術、控制技術、檢測傳感等理論知識外，還將參加各種技能培訓和國家職業(yè)資格證書考試，充分體現重視技能培養(yǎng)的特點.學生畢業(yè)后主要面向珠江三角洲各企業(yè)、公司，從事加工制造業(yè)，家電生產和售后服務，數控加工機床設備使用維護，物業(yè)自動化管理系統，機電產品設計、生產、改造、技術支持，以及機電設備的安裝、調試、維護、銷售、經營管理等等.

有關研究報告顯示機電一體化“一詞早是日本提出的，在上世紀80年代初，日本名古屋大學早設置了機電一體化專業(yè)。如今已改稱為”機械電子工程“專業(yè)；在高職高專則仍延用機電一體化專業(yè)名稱。 機電一體化專業(yè)是精密機械--電子技術(含電力電子)--計算機技術等多門學科交叉融合的產物，屬高新技術，也是當前發(fā)展快的技術之一，它是先進制造技術的主要組成部分。它的發(fā)展推動了當前制造技術的迅速更新換代，是產品向高、精、快迅速邁進，使勞動生產率迅速提高.由于中國逐漸成為世界制造業(yè)基地加上傳統企業(yè)面臨大規(guī)模的技術改造與設備更新，國內急需大量先進制造技術專業(yè)人才.因此該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景很好，而且待遇也高。畢業(yè)生主要在各行政、企業(yè)、事業(yè)單位從事機械、電氣工程、常用電器的維修、安裝與調試以及技術管理等工作。

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