歷城職專：培養(yǎng)德技雙馨中職學生 打造山東特色品牌

　　11月1日，距離2017年雙十一全球電商節(jié)還有十天，幾乎所有的電商公司都正在為十天后的狂歡摩拳擦掌。而在濟南歷城職業(yè)中等專業(yè)學校的一間教室里，三十多位學生也埋頭在電腦旁，為十天后的“真槍實戰(zhàn)”作后的準備�！斑@是學校通過校企合作為我們提供的真實電商平臺。去年師哥師姐們創(chuàng)造了1.2個億的營業(yè)額，今年就看我們的了……”16級電商班侯大川信心滿滿。

專業(yè)建設(shè)以“真實情景”為標準 實施理實一體化教學

　　“對中職的學生來講，掌握技能才是將來的就業(yè)之本�？杉寄艿膶W習終歸不是一門打分的考試，技能掌握水平更是見仁見智�！睂τ谥新殞W生的技能掌握，濟南歷城職專校長趙波深有體會：“鑒于這種情況，我們各專業(yè)提出了一個統(tǒng)一的檢驗標準——真實情景�！�

學校實訓室

所謂“真實情景”就是讓各專業(yè)的學生在學習過程中直接接觸社會、企業(yè)和用戶需求。比如電商專業(yè)的開設(shè)網(wǎng)店、機電專業(yè)的到車間加工零件、會計專業(yè)的承接真實的企業(yè)做賬。反過來，“真實情景”又作為一項檢驗標準來考量學生對于技能的掌握情況，即真實情景下能否滿足崗位需求。

　　“學校目前開設(shè)8個專業(yè)，其中數(shù)控、機電為省級品牌專業(yè)，也是學校的老牌特色專業(yè)，目前由于市場需求和專業(yè)性質(zhì)的原因，計算機、電子商務(wù)、學前教育也很火……”對于學校開設(shè)的熱門專業(yè)，趙波如數(shù)家珍。

進行技能演練中的學生

職業(yè)教育的育人方向是社會經(jīng)濟發(fā)展和企業(yè)的人才需求，校企合作下的理實一體化教學都是為了更好地培養(yǎng)優(yōu)秀技能型人才所采取的培養(yǎng)模式，也是為了達到真實情景教學的一個有效手段。

“理實一體化教學改革對于專業(yè)建設(shè)有很大的促進作用，下一步我們將新建汽修專業(yè)理實一體化實訓基地、改造電商教室，打造電商專業(yè)校內(nèi)孵化基地，為學生提供更多的實戰(zhàn)平臺�！壁w波說。

下大力氣搞德育 首創(chuàng)綜合素養(yǎng)123456體系

第44屆世界技能大賽剛剛結(jié)束，我國選手取得了15枚金牌的驕人戰(zhàn)績，在賽后的專題采訪中，白巖松說道，職業(yè)教育的發(fā)展如今面臨著“政府重視、社會輕視、家長歧視、學生蔑視”的尷尬境地。如何改變這種扭曲的發(fā)展現(xiàn)狀，是每一個中職教育者都在思考的問題。

　　“作為一所中等職業(yè)學校，在社會上贏得認可是不容易的，尤其是贏得家長的認可，更是困難�！弊鳛闅v城職專的校長，趙波有著同樣的困惑。

通過校企合作化的辦學模式，深化理實一體化教學，讓學生學會了技能并能夠在真實情景下得到檢驗。有了好的專業(yè)技能，職業(yè)教育面臨的另外一個問題就是學生的德育工作。

“中職學生怎么教育好這是個大論題，可以說如今沒有定論。但如何把學生管住，我們可是下了大力氣。”對于學校的德育工作，趙波說他們有“大招”，“學生的德育工作，就是把學生的行為養(yǎng)成教育要做好。這一點現(xiàn)在已經(jīng)做到了，我們總結(jié)提煉為綜合素養(yǎng)培育“123456”體系�！�

學校負責學生德育工作的徐玉芹主任介紹說，所謂“綜合素養(yǎng)培育123456體系”即開展一個“大課間”、建設(shè)兩只隊伍、開展三個運動會、“四聲”教育、“五次集中五次點評”、六個堅持。

“就拿一個‘一個大課間’來說，學校組織學生們利用大課間的時間進行經(jīng)典誦讀、無間隙跑步、大甩臂齊步走、太極拳和感恩操等一系列活動，學生們明顯變得樂觀向上，不少家長來校參觀后也反映要堅持下去�！毙煊袂壅f。

借助省級示范校建設(shè) 打造學校發(fā)展品牌

2015年，山東省教育廳啟動山東省示范性及優(yōu)質(zhì)特色中等職業(yè)學校建設(shè)工程，經(jīng)過各項工作的嚴格要求和準備，歷城職專順利通過評估，獲得第一批山東省省級示范中職學校榮譽稱號。

據(jù)了解，第一批山東省示范性及優(yōu)質(zhì)特色中等職業(yè)學校共30所，濟南只有三所學校當選。省示范校的建設(shè)要求包括強化綜合素養(yǎng)教育、深化教學改革、促進產(chǎn)教深度融合、提升師資隊伍水平、推進信息化建設(shè)、完善學校內(nèi)部管理六大項。

“發(fā)展都是殊途同歸的，這六項要求正是學校下一步發(fā)展的六個重要抓手�！壁w波介紹說，“學校對這六項要求展開研究討論達成共識，覺得德育工作和專業(yè)建設(shè)是六項要求中畫龍點睛的部分，通過這兩項任務(wù)的建設(shè)，從而形成歷城職專的品牌特色�！�

　　發(fā)展是需要魄力的，財力物力和人力僅僅是一個基礎(chǔ)投入，更重要的是堅持下去。今年是歷城職專建設(shè)山東省示范校的第二年，很多工作也處于摸索和試驗階段，努力后的成效初見讓一路走來的趙波聊以寬慰。

　　當正在備戰(zhàn)雙十一的同學們抬起頭，望向另外一座教學樓時，工人師傅們正在忙碌著，一個嶄新的電商孵化園就要建成；在校園西側(cè)，汽車維修專業(yè)實訓基地的建筑框架已經(jīng)成型，在不久的將來，服務(wù)于全區(qū)的歷城職專校內(nèi)“汽車4S店”也將全面開放……