在威海海洋職業(yè)學(xué)院，一間并不起眼的實(shí)驗(yàn)室里擺滿了紅紅綠綠的實(shí)驗(yàn)瓶，看上去并沒(méi)什么特別。但就是這間200多平米的小屋，涵蓋了我國(guó)北方水產(chǎn)育苗所需各類微藻，是海洋動(dòng)物的“奶粉庫(kù)”。這間實(shí)驗(yàn)室所在的海洋生物與醫(yī)藥系就是培養(yǎng)“水產(chǎn)醫(yī)生”的院系。5月11日下午，2018全國(guó)網(wǎng)絡(luò)媒體山東高校采風(fēng)團(tuán)走進(jìn)威海海洋職業(yè)學(xué)院，挖掘?qū)W校在工學(xué)結(jié)合、校企合作方面的人才培養(yǎng)亮點(diǎn)。

    小小微藻解決水產(chǎn)養(yǎng)殖難題

　　說(shuō)起實(shí)驗(yàn)室的微藻，海洋生物與醫(yī)藥系主任、學(xué)科帶頭人劉振華教授如數(shù)家珍�！斑@些實(shí)驗(yàn)瓶里有中肋骨條藻、牟氏角毛藻、金藻、雨生紅球藻、小球藻、小新月菱形藻等藻種，涵蓋了我國(guó)北方水產(chǎn)育苗所需的微藻�！眲⒄袢A說(shuō)，微藻藻種經(jīng)過(guò)擴(kuò)大培養(yǎng)，可以作為海參、海膽、鮑魚(yú)、魚(yú)、蝦、蟹、貝等的生物餌料；雨生紅球藻可以產(chǎn)生蝦青素，將蝦青素添加在觀賞魚(yú)飼料中，能夠有效改善觀賞魚(yú)的體色，提高免疫力，并且蝦青素有非常好的抗氧化作用，還是很多高端化妝品的重要原料之一。

　　劉振華告訴記者，隨著人們生活水平的日益提高，健康飲食成為越來(lái)越重要的話題。傳統(tǒng)的水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)面臨水域環(huán)境惡化、養(yǎng)殖設(shè)施陳舊、養(yǎng)殖病害頻發(fā)、水產(chǎn)品質(zhì)量安全隱患增多等突出矛盾和挑戰(zhàn)。在這樣的背景下，改造提升傳統(tǒng)的水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)，大力發(fā)展綠色、環(huán)保、節(jié)能、循環(huán)的環(huán)境友好型生態(tài)養(yǎng)殖模式，對(duì)于實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共處，保障水產(chǎn)養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)的健康、高效、可持續(xù)發(fā)展具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

　　“生態(tài)養(yǎng)殖不僅有利于水產(chǎn)生物健康生長(zhǎng)，還能有效減少抗生素等藥物使用，降低企業(yè)生產(chǎn)成本。”劉振華說(shuō)，微藻是非常微小的浮游植物，它們個(gè)頭雖小，作用可不小，除了作為海產(chǎn)品在幼體時(shí)期的生物餌料，還能用于改善水質(zhì)。整個(gè)水產(chǎn)實(shí)驗(yàn)室是威海市微藻種質(zhì)資源開(kāi)發(fā)工程技術(shù)研究中心，也是海洋動(dòng)物的“奶粉”研發(fā)基地和種源儲(chǔ)存庫(kù)。

作為在威海海洋職業(yè)學(xué)院水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè)的一個(gè)重要研發(fā)中心，微藻庫(kù)為當(dāng)?shù)氐乃�產(chǎn)養(yǎng)殖解決了許多難題。榮成一家海膽?zhàn)B殖企業(yè)使用了學(xué)院選育的微藻，讓他的海膽苗提前半個(gè)月上市，解決了困擾他多年藥物使用問(wèn)題。

實(shí)驗(yàn)室、車間培養(yǎng)出“水產(chǎn)醫(yī)生”

　　在2017年威海海洋職業(yè)學(xué)院的首屆招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，海洋生物與醫(yī)藥系的首屆40名畢業(yè)生成了“香餑餑”�！罢衅笗�(huì)現(xiàn)場(chǎng)數(shù)十家公司招聘水產(chǎn)技術(shù)員，有企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)就把工資漲了，感覺(jué)像在‘競(jìng)標(biāo)’搶人一樣�！眲⒄袢A說(shuō)，招聘會(huì)上企業(yè)對(duì)于水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)員的急需反映出這個(gè)行業(yè)專業(yè)技能人才的短缺，也反映出這一崗位對(duì)專業(yè)實(shí)操能力的重視。

　　去年，威海海洋職業(yè)學(xué)院的第一屆畢業(yè)生走出了校門(mén)。作為學(xué)校水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè)的首屆畢業(yè)生之一，畢業(yè)不到一年時(shí)間，莊具金已成為南京仕必得生物科技有限公司區(qū)域經(jīng)理，負(fù)責(zé)市場(chǎng)調(diào)研、開(kāi)發(fā)以及養(yǎng)殖技術(shù)服務(wù)。

　　莊具金說(shuō)，初到公司，第一個(gè)熟悉的不是產(chǎn)品，而是所有關(guān)于養(yǎng)殖的技術(shù)。“接觸養(yǎng)殖戶、在一線服務(wù)是比較辛苦的一件事，但是比較容易學(xué)到技術(shù)�！� 莊具金坦言，自己也猶豫過(guò)，但還是堅(jiān)持了下來(lái)�，F(xiàn)在，莊具金已經(jīng)完全掌握了克氏原螯蝦和中華絨螯蟹的池塘養(yǎng)殖，包括水質(zhì)的調(diào)控，疾病的預(yù)防等，成為了公司的技術(shù)骨干。

“工作后才知道之前自己所做的一切都是值得的，不管是平時(shí)待在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)，還是在市場(chǎng)上實(shí)習(xí)，對(duì)于自己都是寶貴的財(cái)富�！� 回顧在母校的時(shí)光，莊具金非常感謝學(xué)校和院系的栽培：“公司經(jīng)理好奇地問(wèn)過(guò)我：‘你們學(xué)�，F(xiàn)在研究方向都這么深了嗎？’感謝學(xué)院提供的平臺(tái)，讓我學(xué)習(xí)到了這么多知識(shí)�！�

工學(xué)結(jié)合、校企合作塑造技能人才

　　“人才培養(yǎng)質(zhì)量直接影響就業(yè)。作為高職院校，人才培養(yǎng)模式要以就業(yè)為導(dǎo)向，積極推進(jìn)教學(xué)改革，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，增強(qiáng)畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。”劉振華告訴記者，根據(jù)水產(chǎn)行業(yè)的特點(diǎn)，海洋生物與醫(yī)藥系大一下學(xué)期便開(kāi)始安排學(xué)生實(shí)習(xí)，基本形成了“學(xué)習(xí)與生產(chǎn)周期同步，學(xué)校企業(yè)共同培育水產(chǎn)高職人才”的培養(yǎng)模式。“這樣培養(yǎng)出的學(xué)生，實(shí)踐能力強(qiáng)，深受企業(yè)喜愛(ài)，畢業(yè)后便可與行業(yè)企業(yè)進(jìn)行無(wú)縫對(duì)接�！眲⒄袢A說(shuō)到。

　　為了更好幫助學(xué)生解決就業(yè)問(wèn)題，威海海洋職業(yè)學(xué)院將畢業(yè)生就業(yè)工作貫穿到了學(xué)生三學(xué)年全過(guò)程。

　　在學(xué)生學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)過(guò)程中，以就業(yè)崗位為導(dǎo)向，系統(tǒng)地設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)課程。學(xué)生入學(xué)后，通過(guò)課程實(shí)習(xí)、企業(yè)專家講座等不同的形式接受就業(yè)教育。2016年9月以來(lái)，學(xué)校陸續(xù)邀請(qǐng)德國(guó)拜耳、廣東利洋、無(wú)錫中順、無(wú)錫華諾威、恩康藥業(yè)集團(tuán)、北京水世紀(jì)生物技術(shù)有限公司、北京生泰爾集團(tuán)等30余家行業(yè)企業(yè)分批次到校為學(xué)生授課并進(jìn)行宣講，營(yíng)造出了良好的就業(yè)氛圍。

　　校內(nèi)實(shí)訓(xùn)、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)與頂崗實(shí)習(xí)有機(jī)結(jié)合，在頂崗實(shí)習(xí)中，為每位學(xué)生安排一位企業(yè)“能工巧匠”為帶徒師傅，即兼職教師；專任教師負(fù)責(zé)學(xué)生的理論與技能的融合，實(shí)現(xiàn)學(xué)生從基本技能訓(xùn)練到綜合技能訓(xùn)練，分析問(wèn)題能力培養(yǎng)到解決問(wèn)題能力培養(yǎng)的順利過(guò)渡，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)與就業(yè)的“零對(duì)接”。

　　在學(xué)校的不懈努力下，該校首屆招聘會(huì)上，716名畢業(yè)生迎來(lái)了500多種招聘崗位、近萬(wàn)個(gè)就業(yè)崗位，崗位供需比達(dá)到15:1，絕大多數(shù)畢業(yè)生與用人單位達(dá)成了初步就業(yè)意向。