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山東技校網(wǎng) >> 時事熱點 >> 山東省2020年五年制、3+2學(xué)校及專業(yè)名單
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山東省五年制高等職業(yè)教育舉辦學(xué)校及專業(yè)點名單（“三二”連讀）
關(guān)于公布五年制高等職業(yè)教育舉辦學(xué)校及專業(yè)備案結(jié)果的通知
魯教職字〔2018〕20號
各市教育局，有關(guān)高等職業(yè)院校
根據(jù)《山東省教育廳關(guān)于印發(fā)山東省五年制高等職業(yè)教育管理辦法的通知》（魯教職字〔2012〕3號）、《山東省教育廳關(guān)于優(yōu)化調(diào)整五年制高等職業(yè)教育專業(yè)點的通知》（魯教職字〔2017〕36號）精神，我廳組織專家對各市上報的五年制高等職業(yè)教育專業(yè)點（含“三二”連讀、五年一貫制）進行了審核。經(jīng)研究，對中職學(xué)校與高職院校聯(lián)合舉辦的1111個“三二”連讀專業(yè)點（含本次新設(shè)的740個專業(yè)點、2013—2017年設(shè)立的371個專業(yè)點）、高職院校獨立舉辦的389個五年一貫制專業(yè)點（含本次新設(shè)的48個專業(yè)點、2013—2017年設(shè)立的341個專業(yè)點）予以備案�，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、嚴格執(zhí)行五年制高等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案
五年制高等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案是我省職業(yè)院校相關(guān)專業(yè)建設(shè)、評估和開展教學(xué)的基本依據(jù)和指導(dǎo)性文件。各有關(guān)學(xué)校要按照《山東省教育廳關(guān)于發(fā)布中等職業(yè)教育和五年制高等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案的通知》（魯教職字〔2017〕46號）要求，為相關(guān)教師訂閱和配備五年制高等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案，并根據(jù)方案要求做好培訓(xùn)、貫徹和師資、實訓(xùn)設(shè)施配備等工作。
二、科學(xué)制定人才培養(yǎng)方案和課程體系
各有關(guān)學(xué)校要根據(jù)《山東省五年制高等職業(yè)教育管理辦法》及我廳發(fā)布的五年制高等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案，堅持五年貫通培養(yǎng)理念，一體化設(shè)計，完善各專業(yè)五年制高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)方案和課程體系，科學(xué)合理安排課程和設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，注重學(xué)生工匠精神和職業(yè)道德的養(yǎng)成塑造、科學(xué)人文素養(yǎng)和專業(yè)技能水平的綜合提升，增強學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力。各高職院校要全方位、深度融入到聯(lián)辦中職學(xué)校相關(guān)專業(yè)的教育教學(xué)中，定期進行教學(xué)檢查，并納入本校質(zhì)量監(jiān)控體系；中職學(xué)校要密切配合，主動接受聯(lián)辦高職院校的指導(dǎo)和監(jiān)督。學(xué)生五年學(xué)習(xí)期間頂崗實習(xí)時間原則上不超過1年。
三、嚴格按照我廳備案的專業(yè)點和下達的計劃招生
各舉辦學(xué)校要嚴格按照我廳備案的五年制高等職業(yè)教育專業(yè)點，依據(jù)我廳每年下達的招生計劃進行招生，并將五年制高等職業(yè)教育學(xué)生單獨編班，不得在未經(jīng)我廳備案的專業(yè)點招收五年制高等職業(yè)教育學(xué)生，不得超出我廳下達計劃招生，不得在招生或培養(yǎng)階段擅自許諾轉(zhuǎn)段比例。中職學(xué)校與高職院校達成協(xié)議、學(xué)生轉(zhuǎn)段時需進行測試的，應(yīng)于春季高考報名前全部進行完畢并公布轉(zhuǎn)段結(jié)果，對獲得全省、全國職業(yè)院校技能大賽三等獎及以上學(xué)生，應(yīng)予免試專業(yè)技能和專業(yè)知識。高職院校獨立舉辦五年一貫制的，所招收學(xué)生前三年按高職教育專業(yè)所對應(yīng)的中職教育專業(yè)注冊中職教育學(xué)籍，享受中職教育免學(xué)費和資助政策。
四、優(yōu)化調(diào)整五年制學(xué)前教育和醫(yī)學(xué)類專業(yè)點
各市教育局要加強指導(dǎo)，推動職業(yè)院校積極主動適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展新形勢、新要求，進一步轉(zhuǎn)型升級，更加聚焦職業(yè)教育屬性辦學(xué)。對五年制學(xué)前教育專業(yè)點，納入師范類專業(yè)認證，并以3年為過渡期，進一步優(yōu)化整合，以設(shè)區(qū)市為單位制定優(yōu)化調(diào)減方案，于2018年8月30日前報送我廳。制定五年制學(xué)前教育優(yōu)化調(diào)減方案，確保到2021年，五年制學(xué)前教育專業(yè)點數(shù)4個（含4個）以上的市一般應(yīng)調(diào)減到不超過3個，其他市根據(jù)自身實際情況調(diào)減到1—2個。對醫(yī)學(xué)類專業(yè)點，一般限定在醫(yī)學(xué)類院校，其他學(xué)校申請開設(shè)五年制醫(yī)學(xué)類專業(yè)的一般不再受理。
五、嚴控五年制高等職業(yè)教育轉(zhuǎn)專業(yè)及轉(zhuǎn)學(xué)
為確保貫通培養(yǎng)質(zhì)量，一般不允許五年制高等職業(yè)教育學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)或轉(zhuǎn)學(xué)，學(xué)生一般應(yīng)在被錄取專業(yè)和學(xué)校完成學(xué)業(yè)。因患病或者有特殊困難，無法繼續(xù)在本專業(yè)或本校學(xué)習(xí)的，可以在我廳備案的五年制高等職業(yè)教育專業(yè)點范圍內(nèi)，申請在中等職業(yè)教育階段規(guī)定時間內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)或轉(zhuǎn)學(xué)。有下列情形之一，不得轉(zhuǎn)專業(yè)或轉(zhuǎn)學(xué)：中等職業(yè)教育階段入學(xué)未滿一學(xué)期或者畢業(yè)前一年的；中考成績低于擬轉(zhuǎn)入專業(yè)或擬轉(zhuǎn)入學(xué)校相關(guān)專業(yè)同一生源地相應(yīng)年份錄取成績的；“三二”連讀與五年一貫制互轉(zhuǎn)的；無正當理由的。學(xué)生因?qū)W校培養(yǎng)條件改變等非本人原因需要轉(zhuǎn)專業(yè)的，可按我廳規(guī)定的程序轉(zhuǎn)到本校相近或其他專業(yè)；需要轉(zhuǎn)學(xué)的，可按我廳規(guī)定的程序轉(zhuǎn)到同層次學(xué)校相同或相近專業(yè)。其中，跨專業(yè)類轉(zhuǎn)專業(yè)，一般應(yīng)在一年級第一學(xué)期結(jié)束前辦理；同一專業(yè)類轉(zhuǎn)專業(yè)一般應(yīng)至少在二年級第一學(xué)期結(jié)束前辦理。
六、健全五年制高等職業(yè)教育長效監(jiān)督檢查機制
各市教育局要落實主體責任，對市域內(nèi)五年制高等職業(yè)教育加強指導(dǎo)和管理，定期組織教育教學(xué)督導(dǎo)檢查、經(jīng)驗交流和情況反饋等。對違規(guī)辦學(xué)或教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)條件不符合要求的，責令整改，整改仍達不到要求的，可向我廳建議減少其招生計劃或停止招生，直至取消其五年制高等職業(yè)教育辦學(xué)資格。我廳將定期對各市五年制高等職業(yè)教育工作進行檢查，檢查結(jié)果作為核定相關(guān)市五年制高等職業(yè)教育專業(yè)點及招生計劃的重要依據(jù)。
在執(zhí)行過程中若有相關(guān)問題和建議，請與我廳職業(yè)教育處聯(lián)系。聯(lián)系人：高曉琛，王志剛；聯(lián)系電話：0531—81916556。
附件：1.山東省五年制高等職業(yè)教育舉辦學(xué)校及專業(yè)點名單.docx
2.山東省五年制高等職業(yè)教育學(xué)生有關(guān)情況變更審核表.docx
山東省教育廳
2018年5月22日
山東三二連讀及五年制專業(yè)學(xué)校推薦
青島海洋技師學(xué)院成立于1958年，是集教育和人杜雙軌辦學(xué)優(yōu)勢于一身的國家職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校和國家重點技工院校。
三二連讀大專
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專 業(yè) |
學(xué)歷層次 |
招生數(shù)量及學(xué)制 |
未來從事工種或職業(yè) |
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初中起點 |
招生人數(shù) |
未來從事工作 |
就業(yè)方向 |
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航海技術(shù) |
三二連讀大專 |
3+2 |
80 |
大專畢業(yè)后就業(yè) |
中遠海運、馬士基航運、地中海航運、 長榮航運、美國總統(tǒng)輪船、海豐公司、威東航運等國際知名航運企業(yè) |
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輪機工程技術(shù) |
三二連讀大專 |
3+2 |
80 |
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專 業(yè) |
學(xué)歷層次 |
招生數(shù)量及學(xué)制 |
未來從事工種或職業(yè) |
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初中起點 |
招生人數(shù) |
未來從事工作 |
就業(yè)方向 |
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機械制造與自動化 |
三二連讀大專 |
3+2 |
80 |
高職畢業(yè)后就業(yè) |
中車集團、特銳德、青特集團、海信集團、福田汽車、高校軟控、前哨精密機械、任源環(huán)保設(shè)備、黃海造船、專汽集團、上汽五菱汽車、青纜科技、貝克曼-沃、法羅力、黃海橡膠、迅達電梯等機械設(shè)備制造企業(yè)。 |
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機電一體化技術(shù) |
三二連讀大專 |
3+2 |
80 |
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青島恒星科技學(xué)院是一所經(jīng)國家教育部批準的全日制普通本科高校（代碼：13015），創(chuàng)建于2001年，是一所以以工學(xué)和教育學(xué)為主，涵蓋工學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、理學(xué)、文學(xué)等六個學(xué)科門類的應(yīng)用技術(shù)型民辦高等院校。
五年制大專
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序號 |
學(xué)院 |
專業(yè) |
學(xué)制 |
招生類別 |
學(xué)費（元/年） |
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1 |
育才 |
會計 |
5 |
五年一貫制 |
6900 |
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2 |
應(yīng)用電子技術(shù) |
5 |
五年一貫制 |
6900 |
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3 |
建筑工程技術(shù) |
5 |
五年一貫制 |
6900 |
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4 |
數(shù)字媒體藝術(shù) |
5 |
五年一貫制 |
6900 |
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5 |
汽車營銷與服務(wù) |
5 |
五年一貫制 |
6900 |
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6 |
物流管理 |
5 |
五年一貫制 |
6900 |
三、山東省濰坊商業(yè)學(xué)校
山東省濰坊商業(yè)學(xué)校始建于1964年。是濰坊市教育局直屬的公辦職業(yè)學(xué)校，山東東部規(guī)模大的國家級重點普通中專學(xué)校，首批國家職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校，教育部教學(xué)診斷與改進重點試點學(xué)校。學(xué)校占地面積280畝，現(xiàn)有教職工400余人，在校學(xué)生6000余人。
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系部 |
招生 計劃 |
三二連讀專業(yè) |
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會計系 |
150 |
1.會計（金融方向） （會計電算化方向） |
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汽車技術(shù)系 |
150 |
2.汽車檢測與維修技術(shù) |
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信息技術(shù)系 |
100 |
3.計算機應(yīng)用 |
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形象設(shè)計系 |
80 |
4.人物形象設(shè)計 |
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旅游管理系 |
80 |
5.旅游管理 （可選修韓日英語） |
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80 |
6.烹飪工藝與營養(yǎng) |
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80 |
7.酒店管理 |
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商貿(mào)系 |
100 |
8.電子商務(wù) |
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100 |
9物流服務(wù)與管理 |
四、煙臺城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校
煙臺城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校（煙臺第二職業(yè)中專）系國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、國家級重點中等職業(yè)學(xué)校、世界技能大賽中國集訓(xùn)基地、國家軟件與信息服務(wù)外包人才實訓(xùn)基地、國家信息技術(shù)動漫游戲人才培訓(xùn)中心、山東省職業(yè)教育先進單位、煙臺市裝配式建筑培訓(xùn)基地。
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專業(yè)名稱 |
開設(shè)課程 |
就業(yè)方向 |
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建筑工程技術(shù) |
建筑工程制圖、測量、材料、建筑力學(xué)、房屋建筑學(xué)、CAD、鋼結(jié)構(gòu)、施工組織與管理等 |
建筑施工企業(yè)、房地產(chǎn)公司、建筑工程監(jiān)理、工程造價咨詢、市政等企業(yè)，從事建筑安裝施工、建筑項目組織和管理、施工質(zhì)量控制、資料管理等工作，以施工員、預(yù)算員、測量員、材料員為主要崗位 |
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建筑工程技術(shù) （裝配式建筑方向） |
建筑產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化概論、裝配式結(jié)構(gòu)工程識圖、裝配式結(jié)構(gòu)構(gòu)件生產(chǎn)、鋼結(jié)構(gòu)裝配式建筑施工等 |
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建筑裝飾工程技術(shù) |
建筑裝飾制圖、裝飾設(shè)計基礎(chǔ)、結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、素描、效果圖等 |
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工程造價 |
建筑工程制圖、測量、材料、力學(xué)、建筑施工、預(yù)算、CAD等 |
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道路橋梁工程技術(shù) |
道路工程制圖、測量量、力學(xué)、材料、城市道路工程、橋梁工程等 |
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動漫制作技術(shù) |
素描平面構(gòu)成Fash動畫制作、3 Dsma效果圖、卡通造型設(shè)計影視后期制作相關(guān)課程等 |
互聯(lián)網(wǎng)站、廣告公司、動漫制作公司等 |
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動漫制作技術(shù) （國防教育方向） |
動漫設(shè)計與制作專業(yè)相關(guān)課程及國防教育相關(guān)軍事技能等 |
與芝區(qū)武裝部聯(lián)辦畢業(yè)生符合征兵條件的全部輸送到部隊 |
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機電一體化技術(shù) |
機械制圖,機械基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、鉗工工藝學(xué)、數(shù)控車削編程與加工技術(shù)PLC技術(shù)基礎(chǔ)與編程 |
大中型機械加工企業(yè) 電工電子技術(shù)企業(yè) |
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機電一體化技術(shù)
（電梯運行方向） |
機械基礎(chǔ)、機械制圖、公差電器控制可編程序控制器原理及應(yīng)用、電梯構(gòu)造、設(shè)備管理與維護 |
為電梯行業(yè)、自動控制行業(yè)培養(yǎng)專業(yè)人員 |
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會計 |
會計相關(guān)法規(guī)、基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計、成本會計、財務(wù)管理等 |
從事出納、工資核算總賬報表等會計工作 |
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學(xué)前教育 |
幼兒教育學(xué)、幼兒衛(wèi)生學(xué)、幼兒心理學(xué)、樂理、聲樂、舞蹈、鋼琴、幼兒手工制作、美術(shù)等 |
學(xué)前教育行政部門、各級各類幼兒園、托兒所、親子園 |
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城市軌道交通機電技術(shù) |
軌道交通概論、液壓與氣壓傳動城市軌道交通車站機電設(shè)備、城市軌道交通車輛技術(shù)等 |
主要從事城市軌道機電設(shè)備的運行安裝調(diào)試維護維修、技術(shù)改造及管理等工作 |
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城市軌道交通運營管理 |
電工電子技術(shù)、安全行車心理學(xué)、城市軌道交通城軌交通通信與信號基礎(chǔ)、客運服務(wù)與禮儀、城軌交通概論、行車組織、客運組織、貨運組織 |
城際鐵路、地鐵運營公司、城軌交通設(shè)備制造、供應(yīng)服務(wù)企業(yè) |
五、臨沂電力學(xué)校
臨沂電力學(xué)校始建于1993年，是一所以培養(yǎng)電力專業(yè)技術(shù)人才為主的全日制普通中等專業(yè)學(xué)校。學(xué)校坐落于臨沂市北城新區(qū)，毗鄰京滬高速公路臨沂北出口，中歐結(jié)合的校園建筑壯觀典雅。
臨沂電力學(xué)校以服務(wù)于電力行業(yè)為立足點，現(xiàn)開設(shè)火電廠熱力設(shè)備運行與檢修、火電廠集控運行、發(fā)電廠及變電站電氣設(shè)備、繼電保護及自動裝置調(diào)試維護、供用電技術(shù)、學(xué)前教育等專業(yè)。辦學(xué)層次有三二連讀大專和普通中專。
三二連讀大專
六、濰坊市技師學(xué)院
濰坊市技師學(xué)院是濰坊市人民政府直屬的高等職業(yè)技術(shù)院校，有50多年辦學(xué)歷史，2014年，經(jīng)市政府批準，設(shè)立濰坊技術(shù)中等專業(yè)學(xué)校，同時開始招收普通中專學(xué)生。
濰坊市技師學(xué)院始終堅持“讓學(xué)生滿意，讓家長放心”的就業(yè)理念，與全國近100家經(jīng)濟效益好、知名度高的大中型企業(yè)建立了長期人才供求合作關(guān)系，畢業(yè)生供不應(yīng)求，受到了社會各用人單位的高度贊揚。畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在98%以上，月工資在2000-4000元之間。
三二連讀大專
專業(yè)
招生計劃（人）
招生對象及學(xué)制
錄取
數(shù)控技術(shù)
40
參加中考的應(yīng)屆畢業(yè)生，學(xué)制五年。
春季預(yù)報名，按教育局審批的專業(yè)、招生計劃以及錄取辦法錄�。▽W(xué)生需服從專業(yè)調(diào)劑）。
會計
40
汽車制造與檢修
40
計算機應(yīng)用技術(shù)
40
電子商務(wù)
40
中餐烹飪與營養(yǎng)膳食
40
學(xué)前教育
40
電氣自動化
40
七、 山東德州汽車摩托車專修學(xué)院
山東德州汽車摩托車專修學(xué)院是國家級重點職業(yè)學(xué)校；教育部、人力資源和社會保障部、財政部確定的第二批國家中職改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)單位。
山東德州汽車摩托車專修學(xué)院成立于1986年，現(xiàn)有在校生7200人，一線教師320人，其中雙師型教師192人，齊魯名師2人。專任教師中本科學(xué)歷有227人，具有碩士研究生學(xué)位或?qū)W歷的21人，學(xué)校正式聘任高級職稱的教師有50人。
三二連讀專業(yè)
汽車運用技術(shù)、汽車服務(wù)與營銷、計算機應(yīng)用技術(shù)、機電一體化技術(shù)
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