濟(jì)南學(xué)計算機專業(yè)去哪里？計算機行業(yè)可謂是當(dāng)前的熱門專業(yè)，近小編收到很多小伙伴的咨詢，想要學(xué)習(xí)專業(yè)的計算機知識卻苦于沒有一所合適的學(xué)校。今天小編就為大家介紹三所學(xué)習(xí)計算機專業(yè)的優(yōu)秀院校，分別是、濟(jì)南市技師學(xué)院、山東公路技師學(xué)院、山東職業(yè)技工學(xué)校！

山東公路技師學(xué)院辦學(xué)優(yōu)勢

一、專業(yè)設(shè)置科學(xué)，師資力量雄厚

山東公路技師學(xué)院堅持“立足交通、突出特色、技能就業(yè)、教培兼顧”的辦學(xué)方向。設(shè)置有土木工程、汽車工程、機械工程、信息與管理工程四大專業(yè)群。開設(shè)有公路施工與養(yǎng)護(hù)、土建工程檢測、港口與航道施工、汽車維修、新能源汽車技術(shù)、工程機械運用與維修、計算機廣告制作等20多個專業(yè)。公路施工與養(yǎng)護(hù)是交通部重點專業(yè)和山東省百強專業(yè)，工程機械運用與維修是山東省重點專業(yè)和名牌專業(yè)，土木工程專業(yè)群為山東省技工院校示范專業(yè)群。

學(xué)院現(xiàn)有專兼職教師312人，其中教師219人，高級以上職稱76人，博士1人，碩士48人，山東省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家1人，享受國務(wù)院特殊津貼專家1人，全國優(yōu)秀教師1人，全國交通系統(tǒng)名師1人，全國交通職業(yè)教育專業(yè)帶頭人3人，全國交通技能能手19人，山東省首席技師4人，山東省有突出貢獻(xiàn)技師1人。

二、教學(xué)管理規(guī)范，實踐特色突出

山東公路技師學(xué)院堅持“以人為本、尊師重教、德能兼?zhèn)�、�?chuàng)新發(fā)展””的育人理念，實行半封閉、半軍事化管理。全面推行“一體化”教學(xué)和“項目驅(qū)動”教學(xué)方法，注重學(xué)生操作技能訓(xùn)練、突出實踐特色，提高學(xué)生的生產(chǎn)實踐能力、崗位適應(yīng)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)“社會歡迎、企業(yè)安心、家長放心”的優(yōu)秀學(xué)生。

三、校園文化成熟，后勤服務(wù)有序

山東公路技師學(xué)院有書法、武術(shù)、舞蹈、籃球等二十幾個學(xué)生社團(tuán)，積極開展豐富多彩的文體活動。堅持以思想教育為先導(dǎo)，管理育人為中心，加強學(xué)生日常為引導(dǎo), 培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊意識、紀(jì)律意識和責(zé)任意識。形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

學(xué)院設(shè)有醫(yī)務(wù)室、超市、浴池、快遞服務(wù)、銀行自助服務(wù)等后勤保障設(shè)施；學(xué)生公寓設(shè)置獨立的衛(wèi)生間、陽臺，水、電、暖、風(fēng)扇、空調(diào)、壁櫥、有線、無線網(wǎng)絡(luò)配備齊全；學(xué)院建有高標(biāo)準(zhǔn)的田徑運動場、球類運動場和體育館、學(xué)術(shù)報告廳等場所，保障學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)。

四、實習(xí)體系成熟，就業(yè)條件堅實

山東公路技師學(xué)院堅持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)理念，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和企業(yè)實際需求培養(yǎng)和輸送人才。學(xué)院與300余家大中型企業(yè)建立了長期穩(wěn)定的合作關(guān)系，實現(xiàn)入學(xué)即入企、畢業(yè)即就業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)。學(xué)院實行畢業(yè)生跟蹤服務(wù)制度，及時反饋畢業(yè)生信息，真正做到畢業(yè)生專業(yè)對口，工作穩(wěn)定，工資收入滿意。

濟(jì)南市技師學(xué)院優(yōu)勢集錦

一、建設(shè)規(guī)模大及專業(yè)豐富

濟(jì)南市技師學(xué)院（原濟(jì)南技術(shù)學(xué)院），始建于1958年，其前身是濟(jì)南市勞動局技工學(xué)校、濟(jì)南市高級技工學(xué)校。建筑總面積近10萬平方米，各種實訓(xùn)場地20000多平方米，并與企業(yè)合作，在近百家企業(yè)建有實習(xí)實訓(xùn)場地。現(xiàn)設(shè)軌道交通、機械制造、機械維修、電氣工程與自動化、汽車維修、信息技術(shù)、烹飪、財會、化工工藝、制藥10大類、三十余個專業(yè)（工種），分為技師部（本科層次）、高級部（專科層次）、中級部（中專層次）三個培養(yǎng)層次，在校生7000余人，其中數(shù)控加工技術(shù)、烹飪?yōu)槭〖壈購妼�業(yè)；內(nèi)燃機駕駛與維修、金屬切削、電氣工程、機械裝配與維修、汽車檢測與維修、旅游服務(wù)、化工工藝、計算機應(yīng)用、電子商務(wù)等專業(yè)為省或市名牌重點專業(yè)。同時，學(xué)院積極開展中、短期培訓(xùn)、再就業(yè)培訓(xùn)及職業(yè)技能鑒定工作。形成了集教學(xué)、培訓(xùn)、鑒定、就業(yè)為一體的格局。學(xué)院在專業(yè)設(shè)置、教學(xué)質(zhì)量以及學(xué)生就業(yè)等方面，在駐濟(jì)技工院校中均名列前茅。

二、師資力量雄厚及榮譽豐厚

濟(jì)南市技師學(xué)院現(xiàn)有專職教師580人，專任教師411人，其中具有副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的144人，具有技師、高級技師技術(shù)等級的170人，“雙師型”教師284人。學(xué)院有全國優(yōu)秀教師1人，山東省優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者15人，濟(jì)南市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者18人，濟(jì)南市勞動模范和“五·一”勞動獎?wù)芦@得者19人，濟(jì)南市建功立業(yè)先進(jìn)個人8人，山東省首席技師1人，濟(jì)南市首席技師2名，“濟(jì)南市杰出技術(shù)能手”、“濟(jì)南市技術(shù)能手”、“突出貢獻(xiàn)技師”等41人，享受政府津貼48人（次）。

三、公辦學(xué)院性質(zhì)及培養(yǎng)目標(biāo)

濟(jì)南市技師學(xué)院是一所山東省人民政府批準(zhǔn)的公辦學(xué)院，以培養(yǎng)中、高級技能人才為主的國家級重點技工院校。學(xué)院開設(shè)技師部（本科層次）、高級部（�？茖哟危�、中級部（中專層次）三個培養(yǎng)層次三十余個專業(yè)（工種）。

山東職業(yè)技工學(xué)校優(yōu)勢

一、升學(xué)暢通

綜合高中部匯集了全省優(yōu)秀的一線高中教師加入我校師資隊伍，確保了文化課的教學(xué)質(zhì)量:在實踐教學(xué)環(huán)節(jié)方面，學(xué)校有一支雙師型的教師隊伍，保證了專業(yè)知識和專業(yè)技能的過關(guān)率我們嚴(yán)格遵循國家春考、夏考大綱中語文、數(shù)學(xué)、英語、專業(yè)理論課基礎(chǔ)和專業(yè)技能的分值比例，科學(xué)合理的制定出每天、每周、每月、每季度的課程教學(xué)計劃。在教學(xué)中，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)管理科學(xué)規(guī)范，教學(xué)質(zhì)量始終走在同類院校的前列，多年以來，我校高考升學(xué)率一直保持99%

二、就業(yè)條件

就業(yè)大專部致力于新型辦學(xué)模式的開創(chuàng)與探索，依據(jù)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整對高端技能型人才的需求，積極開展“訂單就業(yè)型”人才培養(yǎng)計劃，開設(shè)航空高鐵、大數(shù)據(jù)分析及計算機類等定單大專班，入學(xué)簽訂就業(yè)推薦協(xié)議，畢業(yè)生就業(yè)率。

三、師資雄厚

學(xué)校堅持專家治學(xué)、名師執(zhí)教的辦學(xué)理念，教學(xué)質(zhì)量在同類學(xué)校一直名列前茅。此外，我校還經(jīng)常聘請全省中職教材編者、技能大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師、多年高考命題的經(jīng)驗教師、高校知名任課教師來校對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，以強化管理，確保學(xué)生取得理想的學(xué)業(yè)成績。

四、管理先進(jìn)

準(zhǔn)軍事化管理，有退伍軍官擔(dān)任學(xué)校學(xué)生管理工作，制定學(xué)院日常管理細(xì)則并監(jiān)督實施，確保學(xué)生有良好的生活與作息習(xí)慣；封閉式管理、班主任24小時和跟學(xué)生同吃同住，由本科以上學(xué)歷老師擔(dān)任。在學(xué)生衣食住行、交際、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練等方面進(jìn)行強化訓(xùn)練。確保學(xué)生學(xué)習(xí)生活的安全和學(xué)習(xí)效果的高效。

五、特色鮮明

為強化學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)與能力，學(xué)校開發(fā)了中國特色的高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式，成立了“特色教學(xué)研究室"，研發(fā)了“職業(yè)性格測評系統(tǒng)"。根據(jù)孩子階段性格特點，構(gòu)建因材施教的個性化課程體系。另外，學(xué)校創(chuàng)立了分層培優(yōu)教學(xué)法，為每個學(xué)生設(shè)立“成長軌跡”，提供專屬的學(xué)習(xí)計劃。

看了山東職業(yè)技工學(xué)校、濟(jì)南市技師學(xué)院以及山東公路技師學(xué)院各自的優(yōu)勢介紹，大家有何想法呢？想學(xué)計算機專業(yè)的話，你更青睞那所學(xué)校呢？趕快撥打電話告訴我們吧！