11月28日，教育部黨組成員、副部長林蕙青指出，2019屆全國普通高校畢業(yè)生預(yù)計834萬人。這個數(shù)據(jù)一公布，應(yīng)屆大學(xué)生們瞬間就感覺壓力爆棚，預(yù)見到了來年找工作時的艱難。不過，為了解決大學(xué)生就業(yè)，《教育部關(guān)于做好2019屆全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》近日印發(fā)，就引導(dǎo)大學(xué)生到基層就業(yè)提出4個就業(yè)項目。技校網(wǎng)帶你來一起看看吧！

4個基層就業(yè)項目

《教育部關(guān)于做好2019屆全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》指出，要繼續(xù)配合相關(guān)部門組織實施好“特崗計劃”“大學(xué)生村官”“三支一扶”“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”等基層就業(yè)項目，結(jié)合地方實際適當(dāng)擴大地方基層項目的實施規(guī)模。選擇這4個基層項目有什么意義呢？首先，可以迅速解決就業(yè)。這4個基層項目，尤其是其中的“大學(xué)生村官”“三支一扶”“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”，雖然補助不高，但能夠幫助大學(xué)生暫時解決就業(yè)。

作為大學(xué)生，完全可以先選擇競爭這4個基層就業(yè)項目之一，尤其是其中的西部志愿者、三支一扶志愿者和大學(xué)生村官，考試難度都不大。在就業(yè)競爭壓力大的情況下，尤其是農(nóng)村大學(xué)生，可以先選擇一個就業(yè)項目，再行謀劃接下來的打算。

特崗計劃”：4個基層項目中的“鐵飯碗”

所謂特崗計劃，全稱是農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃。一般情況下，進入特崗計劃，要求是大學(xué)�？苹虮究飘厴I(yè)。應(yīng)屆生、尚未找到工作的往屆畢業(yè)生，都可以報名。與此同時，報考特崗計劃，一般要求具備相對應(yīng)的教師資格證。比如，報考小學(xué)數(shù)學(xué)教師必須有小學(xué)數(shù)學(xué)教師資格證。因此，對于大學(xué)生而言，在校期間，考取一個教師資格證，在面對就業(yè)壓力高峰時，意義非常大。

與此同時，特崗教師的含金量還在于，3年服務(wù)期滿之后，可以轉(zhuǎn)為正式教師。大家都知道，現(xiàn)在教師工資收入還算穩(wěn)定，一般情況下，哪怕是在中西部地區(qū)農(nóng)村，也能領(lǐng)到4千多1個月，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過當(dāng)?shù)仄渌�工薪階層。雖然說，教師薪水與公務(wù)員相比還有一定差距。但是，考特崗教師，相比考公務(wù)員，競爭也相對更小。因此，選擇考特崗教師，可以實現(xiàn)在當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)。如果你有這個想法，可以從現(xiàn)在開始就努力準(zhǔn)備了。