濟(jì)南職業(yè)學(xué)院是公辦嗎？濟(jì)南職業(yè)學(xué)院是由濟(jì)南市政府舉辦的全日制高等職業(yè)院校，是名副其實(shí)的公辦院校，學(xué)校有66年的高等教育辦學(xué)史和20年的高職教育辦學(xué)史，經(jīng)驗(yàn)豐富。學(xué)校深厚的辦學(xué)底蘊(yùn)，結(jié)出豐碩的辦學(xué)成果，為社會(huì)輸送了畢業(yè)生10余萬人，受到用人單位和社會(huì)的好評(píng)。

濟(jì)南職業(yè)學(xué)院辦學(xué)優(yōu)勢(shì)

1、完善設(shè)施設(shè)備，創(chuàng)設(shè)優(yōu)越教學(xué)條件。

學(xué)校按照“五位一體”的建設(shè)思路，建成融教學(xué)實(shí)訓(xùn)、技能鑒定、社會(huì)培訓(xùn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、教師培訓(xùn)等五種功能為一體的實(shí)踐教學(xué)基地體系。校企共建校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室167個(gè)，實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地面積35180.69平方米，設(shè)備總數(shù)8721臺(tái)套（大型設(shè)備243臺(tái)套），設(shè)備總值8864.99萬元；與523家企業(yè)建立了長(zhǎng)期合作關(guān)系，建成267家校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。

2、打造高水平教師隊(duì)伍，實(shí)施創(chuàng)新發(fā)展。

學(xué)校專任教師具有碩士及以上學(xué)位比例為63.13%、雙師素質(zhì)比為97.61%；高級(jí)職稱比為32.36%。全國(guó)優(yōu)秀教師2人，全國(guó)黃炎培職業(yè)教育杰出教師獎(jiǎng)獲得者1人，省級(jí)教學(xué)名師7人，山東省突出貢獻(xiàn)專家1人，山東省第四屆“黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)”杰出教師獎(jiǎng)2人，省級(jí)青年技能名師2人，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)7個(gè)。

3、創(chuàng)新培養(yǎng)模式，產(chǎn)教融合、校企協(xié)同育人。

學(xué)校結(jié)合省會(huì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和行業(yè)企業(yè)對(duì)人才的需求，創(chuàng)新技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式，形成了學(xué)校嵌入企業(yè)，企業(yè)嵌入學(xué)校，培養(yǎng)目標(biāo)與職業(yè)崗位對(duì)接、學(xué)習(xí)內(nèi)容與工作過程對(duì)接、培養(yǎng)過程與生產(chǎn)實(shí)境對(duì)接，雙師校企共育、評(píng)價(jià)校企共施、雙證相融共取的“校企互嵌、工學(xué)結(jié)合”的多樣化人才培養(yǎng)模式。

濟(jì)南職業(yè)學(xué)院將先進(jìn)的德國(guó)“雙元制”職教模式引入校園，走出了一條培育高素質(zhì)、復(fù)合型“智造人才”的現(xiàn)代高職教育育人之路。學(xué)校學(xué)校先后榮獲全國(guó)高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作先進(jìn)單位等榮譽(yù)，這都彰顯了學(xué)校的實(shí)力，值得大家報(bào)考！