1、高職（�？疲﹩为毧荚囌猩�面向哪些群體招生？如何組織考試和錄�。�

答：招生對象。我省高職（�？疲﹩为毧荚囌猩�主要面向中等職業(yè)學(xué)校（含職業(yè)中專、職業(yè)高中、普通中專、成人中專、技工學(xué)校）學(xué)生開展。

考試和錄取。高職（�？疲﹩为毧荚囌猩�由招生院校負責(zé)組織管理、命題、考試、閱卷和統(tǒng)分。招生院校的考核包括文化素質(zhì)考試和專業(yè)技能測試。文化素質(zhì)考試由各招生院校獨立或聯(lián)合組織，專業(yè)技能測試以招生院校為單位組織。

考生綜合成績由招生院校依據(jù)考生的文化素質(zhì)考試成績和專業(yè)技能測試成績按一定比例計算形成，招生院校按照招生章程，依據(jù)考生綜合成績，參考綜合素質(zhì)評價擇優(yōu)錄取，其中運動專長考生和退役軍人考生單列計劃、單獨錄取。

2、高職（�？疲┚C合評價招生面向哪些群體招生？如何組織考試和錄�。�

答：招生對象。我省高職（�？疲┚C合評價招生主要面向普通高中學(xué)生開展。

考試和錄取。高職（�？疲┚C合評價招生由招生院校負責(zé)組織管理、命題、考試、閱卷和統(tǒng)分。招生院校的考核包括綜合素質(zhì)評價和職業(yè)適應(yīng)性測試：

綜合素質(zhì)評價。招生院校組織有關(guān)專家、教師等專業(yè)人員，按照考生高中階段綜合素質(zhì)評價體系和辦法，對考生的高中階段學(xué)生綜合素質(zhì)檔案材料進行研究分析，采取集體評議等方式對考生綜合素質(zhì)情況做出客觀評價并賦予一定分值。

職業(yè)適應(yīng)性測試。重點考核考生的綜合能力和職業(yè)潛質(zhì)等。綜合能力重點考察考生的道德品質(zhì)、交流與合作能力、解決問題能力和創(chuàng)新能力等；職業(yè)潛質(zhì)重點考察考生對專業(yè)的了解程度、興趣愛好、職業(yè)價值觀、職業(yè)性格與報考專業(yè)（職業(yè)）的匹配程度，以及學(xué)生學(xué)習(xí)及將來從事某專業(yè)（職業(yè)）所應(yīng)具備的潛能。

考生綜合成績由招生院校依據(jù)綜合素質(zhì)評價成績和職業(yè)適應(yīng)性測試成績按一定比例計算形成，招生院校按照招生章程，依據(jù)考生綜合成績擇優(yōu)錄取。

3、被高職（專科）單獨招生和綜合評價招生錄取后還能參加春季高考統(tǒng)一考試和夏季高考嗎？

答：凡被高職（�？疲﹩为毧荚囌猩�、綜合評價招生錄取的考生（含運動專長考生和退役軍人考生），不再參加春季、夏季普通高校招生統(tǒng)一考試及錄取。