日前，省教育廳發(fā)布了《山東省教育廳關于做好2021年高職（專科）單獨招生和綜合評價招生工作的通知》，參加單獨招生或綜合評價招生的考生須于2021年3月3日—5日，在省教育招生考試院招生平臺選報高校和專業(yè)。

  《通知》都提到了那些具體內(nèi)容，隨小編一起來看↓↓↓

  根據(jù)《山東省人民政府辦公廳關于印發(fā)山東省深化高等學�？荚囌猩�綜合改革試點方案的通知》（魯政辦發(fā)〔2018〕11號）、教育部等六部門關于印發(fā)《高職擴招專項工作實施方案》（教職成〔2019〕12號）的通知精神，按照中央關于做好新冠肺炎疫情防控工作的部署要求和省委、省政府工作要求，現(xiàn)就做好2021年高職（�？疲﹩为氄猩�和綜合評價招生（含高職擴招）工作通知如下：

  一、招生對象和計劃安排

  （一）2021年高職（�？疲﹩为毧荚囌猩�（以下簡稱“單獨招生”）面向我省中等職業(yè)學校畢業(yè)生和往屆高中階段學校畢業(yè)生（含退役軍人、下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工、農(nóng)民、在崗職工等）開展；高職（專科）綜合評價招生（以下簡稱“綜合評價招生”）面向我省應屆普通高中畢業(yè)生開展。

  （二）單獨招生和綜合評價招生計劃由各高校在年度總計劃內(nèi)安排，經(jīng)我廳審核后向社會公布。

  2021年高職（�？疲﹩为氄猩�

  與綜合評價招生計劃

  （三）各高校要根據(jù)我廳審核的招生計劃制定分專業(yè)（專業(yè)類）招生計劃，其中國家示范、骨干高職院校須按不低于單獨招生計劃5%的比例，安排退役軍人招生計劃。招生計劃可在招生類別和專業(yè)間調(diào)劑使用。未完成的執(zhí)行計劃可轉(zhuǎn)入普通高校招生統(tǒng)一考試（含春季高考和夏季高考）錄取時使用。

  二、報名工作

  考生須通過山東省2021年普通高�？荚囌猩�（含春季高考和夏季高考）報名后，方可參加單獨招生或綜合評價招生。

  參加單獨招生或綜合評價招生的考生須于2021年3月3日—5日，在省教育招生考試院招生平臺（網(wǎng)址：http://wsbm.sdzk.cn/gzdz/）選報高校和專業(yè)。

  三、學校測試

  （一）2021年高職（專科）單獨招生和綜合評價招生考試（測試）采用線上或線下的方式進行，時間安排在2021年3月13日—14日，具體測試方式和時間由各高校自主確定。

  （二）測試工作由各高校分專業(yè)（專業(yè)類）組織實施。各高校要按照既利于科學選才又利于疫情防控的要求，認真研究制定線上或線下測試工作辦法，并通過招生章程提前向社會公布。報考多個專業(yè)的考生，按所報第一個專業(yè)參加學校測試。

  （三）高校要加強測試工作的組織領導。各高校主要負責同志是第一責任人，分管負責同志是直接責任人。高校要成立由校領導任組長、有關職能處室（單位）負責人參加的測試工作領導小組，負責本校測試工作的統(tǒng)籌領導和組織管理。要制定具體實施辦法及有關規(guī)章制度，嚴慎細實做好各方面工作。

  （四）高校要加強命題工作統(tǒng)一管理，不得將管理權限層層下放或簡單委托院系承擔，不得委托任何中介機構或公司命題。要嚴格命題人員選派，聘請政治素質(zhì)好、學術水平高的專家命題，安排專人對試題進行審核，嚴防命題錯誤。要加強題庫建設，針對不同學生要設計隨機問題，針對退役軍人、農(nóng)民、農(nóng)民工、在崗工人、下崗職工的實際，切實考察學生理論及專業(yè)知識基礎。

  （五）高校要制訂考試安全工作方案，將安全保密措施落實到命題、保管等試卷流轉(zhuǎn)所有環(huán)節(jié)。要確保測試過程公平公正。各高校要選拔政治素質(zhì)好、責任心強、業(yè)務水平高的專業(yè)教師組成不同學科的考評專家組，根據(jù)培養(yǎng)目標與專業(yè)特點，確定本校各招生專業(yè)（專業(yè)類）測試內(nèi)容、標準、形式和辦法，重點考核考生的綜合能力和職業(yè)潛質(zhì)等。要加強條件建設，升級與完善網(wǎng)絡基礎設施，強化保密工作管理，確保測試工作安全平穩(wěn)進行。采取線上測試的高校要強化測試安全管理，考前核驗學生身份信息，考中不間斷、不轉(zhuǎn)切測試信號，嚴防違規(guī)作弊行為，確保測試工作公平公正。測試結束后，有關錄像資料要妥善保存，入校后要對照錄像逐一對學生進行身份確認，對有違規(guī)作弊行為的考生，要報送省教育招生考試院，按照國家教育考試違規(guī)處理辦法進行處理。有替考、組織作弊等涉嫌違法犯罪的，立即報案，由司法機關依法追究刑事責任。

  （六）高校要嚴格評卷和成績發(fā)布管理。評卷工作統(tǒng)一安排時間和場所，集中評閱、封閉管理。嚴格按照評分細則評分，加強對答卷的保管及評卷信息的安全防范。要嚴把閱卷質(zhì)量，嚴格執(zhí)行評卷質(zhì)量監(jiān)控、復查、校驗和數(shù)據(jù)備份制度，防止錯評、漏評和成績合成錯誤的發(fā)生。評卷場所各工作區(qū)域均須安裝視頻監(jiān)控設備，工作期間進行全方位、無死角全程監(jiān)控并錄像，關鍵崗位實行“一崗多控”。要穩(wěn)妥做好考生成績發(fā)布，完善成績仲裁辦法，規(guī)范仲裁程序，受理解決考生爭議申訴等問題。

  （七）綜合評價招生高校在3月9日—10日在山東省教育招生陽光數(shù)據(jù)管理平臺（http://ygpt.sdzk.cn）下載報考本校考生的高中綜合素質(zhì)評價信息（含學業(yè)水平合格考試成績），并依據(jù)有關信息對學生進行綜合素質(zhì)評價。

  四、錄取程序

  （一）高校要嚴格執(zhí)行經(jīng)我廳核準并公布的招生章程，依據(jù)考生在高中階段綜合素質(zhì)評價結果、學業(yè)成績，結合網(wǎng)上測試成績擇優(yōu)錄取。擬錄取名單在錄取高校網(wǎng)站進行公示后，擬錄取名單應于3月21日前報省教育招生考試院（錄取工作要求由省教育招生考試院另文下達）。凡被高職（�？疲﹩为氄猩�或綜合評價招生錄取的考生，不再參加春季、夏季普通高校招生統(tǒng)一考試及錄取，招生高校要通過招生簡章等途徑明確告知考生。

  （二）新生資格復查。新生入校后，所有考生均須參加由學校組織的身體健康狀況檢查和入學資格復查，如發(fā)現(xiàn)偽造材料取得報考資格者、冒名頂替者或體檢舞弊及其他舞弊者，按照有關規(guī)定予以清退。

  五、招生章程

  （一）高校要依據(jù)國家相關法律法規(guī)和教育部、我省有關要求，認真研究制定單獨招生、綜合評價招生章程。章程內(nèi)容必須合法、真實、準確、表述規(guī)范，須包含本校報考條件、測試辦法、錄取規(guī)則、專業(yè)計劃調(diào)整原則、咨詢方式、收費標準、監(jiān)督機制、申訴渠道等。招收退役軍人、下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工、農(nóng)民、在崗職工的高校，須在章程中明確學制、修業(yè)年限及教學安排。要嚴格規(guī)范招生宣傳行為，宣傳須客觀、準確，嚴禁違規(guī)承諾，嚴禁虛假宣傳。

  （二）高校須于1月31日前，將招生章程報送郵箱xsc@shandong.cn。未經(jīng)審核不得提前向社會公布，招生章程一經(jīng)公布不得擅自更改。

  六、監(jiān)督管理

  （一）單獨招生和綜合評價招生是國家教育考試的重要組成部分，各級教育行政部門、招生考試機構要高度重視，加強對單獨招生和綜合評價招生工作的領導，強化組織保障，嚴格規(guī)范流程，加強分類考試招生政策的宣傳解讀，切實做好各項工作。

  （二）各高校要提高政治站位，把考試期間的疫情防控作為重要任務，制定工作預案，充分做好考前、考中、考后的防疫工作，確�？忌�、評委和工作人員的身心健康。要切實加強領導，嚴格落實主體責任，認真貫徹執(zhí)行教育部及我省關于在高校招生中實施“陽光工程”的各項要求，確�？荚嚢踩�、公平、公正。招生高校的所有測試環(huán)節(jié)不得委托社會機構和公司組織，不得要求考生參加社會機構和公司組織的測評活動，不得將社會機構和公司提供的測評結果與招生工作掛鉤。高校組織的同一招生類型、同一招生專業(yè)的考試時間須一致。要建立和完善招生、紀檢、專家等集體決策和相互監(jiān)督的招生工作機制，重點強化對考生報名、測試過程、錄取環(huán)節(jié)等監(jiān)督檢查，及時回應處理考生質(zhì)疑和問題，廣泛接受社會監(jiān)督，確保程序公開、結果公正。

  （三）我廳將對單獨招生和綜合評價招生院校實行動態(tài)管理，凡是政策執(zhí)行不嚴格、管理不規(guī)范、問題突出的，一律停止招生資格，并追究學校及有關人員責任。各有關單位要嚴肅維護招生秩序，嚴禁在招生中以不正當方式爭搶生源。對違規(guī)違紀的單位、部門和個人，一經(jīng)查實，依據(jù)《國家教育考試違規(guī)處理辦法》（教育部令第33號）和《普通高等學校招生違規(guī)行為處理暫行辦法》（教育部令第36號）嚴肅處理。涉嫌犯罪的，移送司法機關處理。

  七、其他

  招收具有運動專長考生的高校可依據(jù)《山東省教育廳關于做好2019年高職（�？疲﹩为氄猩�和綜合評價招生工作的通知》（魯教學字〔2019〕5號）制定專門招生辦法。

  各市教育（教體）局要速將本通知轉(zhuǎn)發(fā)至本市各縣（市、區(qū)）教育（教體）局和高中階段學校，并做好政策宣傳解讀工作。