為什么一些職業(yè)院校采取雙元制教育模式？在我國職業(yè)教育行業(yè)不斷的發(fā)展中，職業(yè)院校也在不斷探索新的教育模式，積極為國家輸送技能型人才。借鑒國外人才培養(yǎng)模式就是我國職業(yè)院校的一種探索。目前，我國有很多職業(yè)院校開始實行德國雙元制教育模式，下面，山東技校網(wǎng)就來為大家介紹一些有關(guān)雙元制教育模式的內(nèi)容吧。

什么是雙元制教育

雙元制職業(yè)教育是一種培訓(xùn)過程在企業(yè)和國家職業(yè)學(xué)校的一種教育方式，其可以分為三類，分別為商業(yè)類、技術(shù)類和服務(wù)類，其是實踐教育與理論教學(xué)的一種結(jié)合，也是校企聯(lián)合的一種方式。雙元制職業(yè)教育模式是德國職業(yè)教育的核心，目前在我國有很多學(xué)校都開始實行雙元制教育模式。

雙元制教育特點

教育和生產(chǎn)緊密結(jié)合

接受雙元制教育的學(xué)生在職業(yè)院校上課，在企業(yè)工作鍛煉實踐操作能力，學(xué)生在企業(yè)中學(xué)習(xí)，使用企業(yè)的資源和設(shè)備，減少了學(xué)校教學(xué)設(shè)備的支出，同時也使得學(xué)生能夠在企業(yè)工作中，提前適應(yīng)工作環(huán)境和工作流程，幫助學(xué)生在實踐中理解專業(yè)知識，掌握專業(yè)技能。

企業(yè)參與度高

與一般的教育模式相比，雙元制教育模式企業(yè)的參與度更高，學(xué)生到企業(yè)工作，在工作的過程中了解了企業(yè)文化和工作流程，鍛煉了工作技能，這種方式也提升了學(xué)生對企業(yè)的認同感，學(xué)生可以按照企業(yè)的需求成長，為企業(yè)培養(yǎng)人才。

雙元制教育的好處

對職業(yè)院校的好處

在我國中等職業(yè)院校與普通高校相比，其在培養(yǎng)學(xué)生理論知識的同時，也注重學(xué)生專業(yè)技能的培養(yǎng)，中等職業(yè)院校學(xué)生的優(yōu)勢就是具備專業(yè)技能。學(xué)校采用雙元制培養(yǎng)的方式，使學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)理論知識，在企業(yè)鍛煉專業(yè)技能，這貼合了中等職業(yè)院校培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型人才的培養(yǎng)目標，提升了職業(yè)院校的教學(xué)質(zhì)量，使職業(yè)院校減少了一部分教學(xué)設(shè)備的支出。

對于學(xué)生的好處

雙元制教育模式使得學(xué)生可以學(xué)到理論知識的同時，也能夠鍛煉專業(yè)技能，增加工作經(jīng)驗這有利于提升學(xué)生的社會競爭力、幫助學(xué)生就業(yè)。學(xué)生在企業(yè)工作的時候，會遇到各種困難和問題，這有利于提升學(xué)生的應(yīng)變能力、解決困難的能力、溝通能力等個人素質(zhì)，也有利于培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、團結(jié)等意識。在雙元制教育模式下，還有利于學(xué)生提前適應(yīng)工作環(huán)境，了解企業(yè)文化，為將來走上工作崗位做準備。

雙元制作為校企合作的一種，其體現(xiàn)了學(xué)有所用的思想，學(xué)生在企業(yè)中學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)、學(xué)校用企業(yè)的資源培養(yǎng)學(xué)生、企業(yè)獲得人才。學(xué)校采取雙元制教育模式達到了三方互惠互利、合作共贏的結(jié)果，同時這也符合我國職業(yè)教育發(fā)展的需求�？吹竭@里，你是否對雙元制這種教育形式有了一定的了解，如果你想找采取雙元制教育的學(xué)校，可以通過撥打電話的形式向我們咨詢。