淄博職業(yè)學(xué)院采用那種培養(yǎng)模式？一般來(lái)說(shuō)，每個(gè)學(xué)校都有其特有的人才培養(yǎng)模式，這影響著學(xué)校的教學(xué)方向，其影響著學(xué)校的課程設(shè)置、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容，因此其也會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生一定的影響。下面，小編就以淄博職業(yè)學(xué)院為例為大家介紹一下此學(xué)校的人才培養(yǎng)模式吧。

淄博職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

淄博職業(yè)學(xué)院是國(guó)家“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位，新能源汽車(chē)技術(shù)專業(yè)群是國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)的高水平特色專業(yè)群。YIC京都工科自動(dòng)車(chē)大學(xué)校， 在日本機(jī)動(dòng)車(chē)專門(mén)學(xué)校中位列前三，與日本豐田、本田、馬自達(dá)、日產(chǎn)等各大汽車(chē)企業(yè)均有深度合作。學(xué)校的新能源汽車(chē)技術(shù)專業(yè)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目國(guó)內(nèi)首個(gè)新能源汽車(chē)技術(shù)專業(yè)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目，2019年12月山東省教育廳批準(zhǔn)，2020年4月教育部備案通過(guò)。

淄博職業(yè)學(xué)院培養(yǎng)模式介紹

淄博職業(yè)學(xué)院采用國(guó)際化人才培養(yǎng)模式，專業(yè)設(shè)置與汽車(chē)產(chǎn)業(yè)國(guó)際化需求對(duì)接，課程內(nèi)容與新能源汽車(chē)新技術(shù)有效對(duì)接，教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)與日本整備士職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接。

中日雙方共同制定人才培養(yǎng)方案。聚焦國(guó)內(nèi)外新能源汽車(chē)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，面向豐田等國(guó)際化企業(yè)，培養(yǎng)輸送具備中日雙語(yǔ)專業(yè)交流與新能源汽車(chē)輔助研發(fā)設(shè)計(jì)、生產(chǎn)管理與檢修銷(xiāo)售能力，德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能人才。

學(xué)生在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)三年，大一學(xué)習(xí)日語(yǔ)和專業(yè)基礎(chǔ)課，大二學(xué)習(xí)新能源汽車(chē)技術(shù)專業(yè)日語(yǔ)和核心課程，大三學(xué)習(xí)新能源汽車(chē)新技術(shù)課程，開(kāi)展綜合實(shí)踐訓(xùn)練和頂崗實(shí)習(xí)。畢業(yè)后可以到日本繼續(xù)學(xué)習(xí)兩年，取得日本國(guó)土交通省認(rèn)證的自動(dòng)車(chē)整備士資格證書(shū)。

淄博職業(yè)學(xué)院是國(guó)家“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位，其開(kāi)設(shè)的新能源汽車(chē)加速專業(yè)群是國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)的特色專業(yè)群。此專業(yè)的人才培養(yǎng)方案是由中日雙方共同制定，并且由中日兩國(guó)的老師聯(lián)合授課，促使學(xué)生學(xué)到較新的專業(yè)技術(shù)。如果你想去淄博職業(yè)學(xué)院學(xué)習(xí)的話，就趕快撥打電話咨詢吧。