臨沂新世紀(jì)學(xué)校（夏季高考部）教學(xué)有保障嗎？學(xué)校的師資情況是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要保障之一。學(xué)校教師的好壞會對學(xué)生產(chǎn)生一定的影響，好的老師無論是在學(xué)習(xí)方面還是生活方面都是學(xué)生們學(xué)習(xí)的榜樣，有利于使學(xué)生健康成長，形成良好的三觀，因此學(xué)校師資設(shè)置情況是家長經(jīng)常咨詢的一個問題。下面，小編就以臨沂新世紀(jì)學(xué)校（夏季高考部）為例，為大家介紹一下該學(xué)校師資設(shè)置的情況吧。

一、臨沂新世紀(jì)學(xué)校（夏季高考部）簡介

臨沂新世紀(jì)學(xué)校夏季高考部（臨沂校區(qū)）位于臨沂市河?xùn)|區(qū)，是一所省級重點高中段全日制學(xué)歷學(xué)校。行知特色夏季高考部是臨沂新世紀(jì)學(xué)校與行知教育集團(tuán)合作創(chuàng)辦的小班制精品高中項目，運用創(chuàng)新的教學(xué)模式，配合行知教育集團(tuán)豐富的名師資源，旨在幫助所有有夢想的孩子，為追逐本科夢想而設(shè)立的小班制私立高中項目。

二、臨沂新世紀(jì)學(xué)校（夏季高考部）三師教學(xué)模式介紹

教育事業(yè)的不斷發(fā)展進(jìn)步，對教師的要求也隨之不斷提高。新時期教師的職能分工越來越精細(xì)，單獨勝任所有工作對教師來說越來越困難，通過社會化協(xié)同的方式，做好各自擅長領(lǐng)域的工作，教學(xué)質(zhì)量才能不斷提高。

學(xué)校借鑒“社會分工精細(xì)化”原理，將一位優(yōu)秀教師所具備的能力分解，形成了獨創(chuàng)的課程導(dǎo)師、學(xué)科導(dǎo)師、學(xué)習(xí)導(dǎo)師的“三師教學(xué)”。

1、課程導(dǎo)師：重點解決學(xué)科知識節(jié)點深度的問題，負(fù)責(zé)提供知識點講解服務(wù)，并將服務(wù)數(shù)字化，便于智能傳輸。

2、學(xué)科導(dǎo)師：重點解決學(xué)科的線性邏輯系統(tǒng)性問題，負(fù)責(zé)學(xué)科資源整合、規(guī)劃，借助人工智能將數(shù)字化服務(wù)傳輸給任何一個需要的個體，并及時予以評價反饋。打破時間和空間的界限，為學(xué)生提供個性化學(xué)習(xí)支持、服務(wù)。

3、學(xué)習(xí)導(dǎo)師：重點負(fù)責(zé)全學(xué)科、全課程、全場景、全時段傾情陪伴。從思想、學(xué)業(yè)、心理、生活、成長等方面對學(xué)生進(jìn)行督促、引導(dǎo)，記錄分析學(xué)生學(xué)習(xí)行為，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)學(xué)生個性化全面發(fā)展。

臨沂新世紀(jì)學(xué)校（夏季高考部）為了較大程度發(fā)揮教師實力，提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校按照個人能力把老師分為三類，分別為課程導(dǎo)師、學(xué)科導(dǎo)師和學(xué)習(xí)導(dǎo)師。這三類老師各司其職，對學(xué)生進(jìn)行教育，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。如果想了解更多有關(guān)臨沂新世紀(jì)學(xué)校（夏季高考部）的信息，可以撥打下方電話咨詢。