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您的位置: 山東技校網(wǎng) >> 學(xué)習(xí)園地 >> 煙臺(tái)開(kāi)發(fā)區(qū)職業(yè)中專(zhuān)加強(qiáng)國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)教學(xué)的方法
1、加強(qiáng)雙師型教師人才隊(duì)伍的培養(yǎng)
師資隊(duì)伍是實(shí)現(xiàn)教學(xué)煙臺(tái)開(kāi)發(fā)區(qū)職業(yè)中專(zhuān)目的的關(guān)鍵,也是實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的決定因素。學(xué)生的技能水平與教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和創(chuàng)新能力密切相關(guān)。因此,煙臺(tái)開(kāi)發(fā)區(qū)職業(yè)中專(zhuān)需要建立一支既有國(guó)際經(jīng)貿(mào)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和豐富的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),又具備較強(qiáng)的實(shí)踐教學(xué)能力和豐富的管理經(jīng)驗(yàn)的雙師型教師隊(duì)伍。煙臺(tái)開(kāi)發(fā)區(qū)職業(yè)中專(zhuān)的教師要充分利用自己的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì),率先深入貿(mào)易企業(yè),結(jié)合進(jìn)出口業(yè)務(wù)的實(shí)際情況,不斷補(bǔ)充、更新知識(shí),以適應(yīng)國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)不斷發(fā)展的需要。煙臺(tái)開(kāi)發(fā)區(qū)職業(yè)中專(zhuān)的教師也可利用自身的理論知識(shí)結(jié)合外貿(mào)企業(yè)實(shí)際,對(duì)外貿(mào)企業(yè)進(jìn)行研究,幫助企業(yè)解決一些實(shí)際問(wèn)題,并形成自己第一手的教學(xué)案例,這對(duì)不斷提高教師自身的實(shí)際業(yè)務(wù)素質(zhì)有著極大的幫助。同時(shí)煙臺(tái)開(kāi)發(fā)區(qū)職業(yè)中專(zhuān)要注重專(zhuān)業(yè)教師外語(yǔ)水平的培養(yǎng),有效提高教師的外語(yǔ)表達(dá)與運(yùn)用的能力。煙臺(tái)開(kāi)發(fā)區(qū)職業(yè)中專(zhuān)應(yīng)建立和完善雙師型教師激勵(lì)機(jī)制,鼓勵(lì)教師在取得教師技術(shù)職務(wù)資格的同時(shí),積極參加職業(yè)資格證書(shū)考核或?qū)I(yè)技能鑒定。
煙臺(tái)開(kāi)發(fā)區(qū)職業(yè)中專(zhuān)對(duì)取得相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格的雙師型教師在晉升、評(píng)優(yōu)、競(jìng)聘上崗、高學(xué)歷進(jìn)修、承擔(dān)教育教學(xué)科研課題等方面給予優(yōu)先權(quán)。煙臺(tái)開(kāi)發(fā)區(qū)職業(yè)中專(zhuān)鼓勵(lì)支持專(zhuān)業(yè)教師到企事業(yè)單位和校外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)踐,與企事業(yè)單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員搞聯(lián)合科研項(xiàng)目攻關(guān)等,實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)技能提高和知識(shí)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。同時(shí),聘請(qǐng)一批既具有精湛的外貿(mào)業(yè)務(wù)技能,又有一定理論水平的外貿(mào)企業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員作為專(zhuān)、兼職教師,提升實(shí)踐課
2、煙臺(tái)開(kāi)發(fā)區(qū)職業(yè)中專(zhuān)大力推進(jìn)“雙證書(shū)”制度
煙臺(tái)開(kāi)發(fā)區(qū)職業(yè)中專(zhuān)建設(shè)“雙證書(shū)”制度是指學(xué)生學(xué)歷文憑與職業(yè)資格證書(shū)的制度。職業(yè)資格證書(shū)制度是勞動(dòng)就業(yè)制度的一項(xiàng)重要內(nèi)容,也是一種特殊形式的國(guó)家考試制度。這是我國(guó)職業(yè)教育特性和社會(huì)的需要。
一般而言,煙臺(tái)開(kāi)發(fā)區(qū)職業(yè)中專(zhuān)學(xué)生在校期間就應(yīng)該完成上崗前的職業(yè)訓(xùn)練,具有獨(dú)立從事一種職業(yè)的工作能力,具體到國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)而言,學(xué)生在畢業(yè)前應(yīng)該取得單證員、報(bào)關(guān)員等相應(yīng)職業(yè)資格證書(shū)。這就要求學(xué)校在專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置時(shí),應(yīng)圍繞職業(yè)資格證書(shū)有針對(duì)性的設(shè)置,這也是密切聯(lián)系行業(yè)的需要,對(duì)學(xué)生的就業(yè)有很大的幫助。要求學(xué)生畢業(yè)時(shí)必須取得學(xué)歷證書(shū)和相應(yīng)的職業(yè)資格證書(shū),在考職業(yè)資格證書(shū)的過(guò)程中,學(xué)生能夠進(jìn)行系統(tǒng)的技術(shù)操作訓(xùn)練和系統(tǒng)的文化知識(shí)學(xué)習(xí)。這種實(shí)戰(zhàn)演習(xí)性的操作訓(xùn)練,有利于激發(fā)學(xué)生對(duì)實(shí)踐課程學(xué)習(xí)的積極性,有利于學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)的把握,也是對(duì)學(xué)生的綜合能力的一次全面檢驗(yàn)。
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