2012年2月13日上午8點30分，青島濱海學院全體教職工齊聚學校禮堂，聆聽民進中央副主席、全國人大常委、全國人大教科文衛(wèi)委員會副主任、全國民辦教育協(xié)會會長、教授王佐書同志《我們應(yīng)該怎樣思考這些教育問題》的學術(shù)報告，青島濱海學院2011—2012學年度第二學期教職工培訓就此拉開帷幕。

　王佐書教授從政府對教育的主要職能——掌舵講起，緊密聯(lián)系《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，對綱要中提出的“2020年基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化等11個目標”，對“把促進人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標準”一個判據(jù)做了解讀，并根據(jù)自己對綱要學習的體會，進一步提出88個關(guān)于教育的觀點。講座歷時3個小時，本著詳略有序、啟迪思考的原則，對教育系統(tǒng)、教師、高校如何更好落實綱要精神，提升辦學質(zhì)量，促進教育、學校事業(yè)又好又快發(fā)展提出啟迪思考的方法與思路。

 

   青島濱海學院韓方希校長主持了報告會并作總結(jié)，指出，王佐書教授的講座，是一個資深的教育家、教育思想家，從歷史發(fā)展的角度，結(jié)合我國當下教育實際做出的深度思索，是他從事教學、教育管理和從國家層面長期宏觀教育思考的成果。從某種意義上講，發(fā)現(xiàn)問題靠的是智慧，而有些問題，發(fā)現(xiàn)問題本身就是得到了答案。王教授講座信息量、知識量大，著重思維方式的引導，對全校教職工更新思想觀念有重要的啟迪意義。

 

　　本次講座是青島濱海學院2011—2012學年度第二學期開學前教職工培訓的一部分。根據(jù)計劃，本次培訓從2月13到2月18日，歷時一周，內(nèi)容包括四場專家學術(shù)報告、學校部門、學科、專業(yè)建設(shè)研討會、教學工作會議、學生工作經(jīng)驗交流會、輔導員班主任培訓、班主任工作交流會及全校教職工大會等多項內(nèi)容，覆蓋新學期學校主要工作的方方面面，有利于全校教職工為新學期工作全面、順利展開，在思想、精神、心理和實際工作各方面做好準備。