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山東技校網(wǎng) >> 就業(yè)指導 >> “只教書不育人”不能要的教育方法
進入新世紀新階段,國家貫徹實施人才強國戰(zhàn)略,高技能人才和高層次人才一起成為人才隊伍建設(shè)的重中之重。2005年,國務(wù)院出臺了《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》,技能人才培養(yǎng)進入發(fā)展快車道。2010年,《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》在此明確,我國下一步人才工作的指導方針是以高層次人才、高技能人才為重點,統(tǒng)籌推進各類人才隊伍建設(shè)。黨的十八大提出“辦好學前教育,均衡發(fā)展九年義務(wù)教育,基本普及高中階段教育,加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育,推動高等教育內(nèi)涵式發(fā)展,積極發(fā)展繼續(xù)教育,完善終身教育體系,建設(shè)學習型社會!
加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育,是全國許多省市的成功經(jīng)驗。職教越發(fā)達、經(jīng)濟就越發(fā)達的規(guī)律在國內(nèi)日益得到驗證。通過系統(tǒng)的技能培訓,讓勞動者掌握一技之長,順利實現(xiàn)就業(yè),進而改進生活質(zhì)量,達到“培訓一人,就業(yè)一人、脫貧一戶”的目標。因此,職業(yè)教育實質(zhì)上就是就業(yè)教育和民生工程。
多年的不斷改革和提高,技工院校丟掉了“只教書不育人”的問題,讓教育回歸本質(zhì),實現(xiàn)知識、能力培育與價值觀培育的有機統(tǒng)一,技工院校著力培養(yǎng)他們的學習能力、研究能力、環(huán)境適應(yīng)能力,激發(fā)他們自信心和進取熱情。而目前讓學生家長看好的是技工學校與企業(yè)緊密的合作關(guān)系。據(jù)相關(guān)統(tǒng)計,目前,技工院校80%的專業(yè)已與企業(yè)建立緊密型校企合作關(guān)系。技工院校畢業(yè)生當年就業(yè)率保持在98%以上。這樣高的就業(yè)率,還需要擔心什么!
微軟(Microsoft)是全球大的軟件開發(fā)生產(chǎn)商,每年微軟都需要大量計算機軟件開發(fā)及應(yīng)用人員。。許多國內(nèi)外知名的IT企業(yè)同樣需要大量的計算機軟件人才。德州微軟IT學院集高端、特色專業(yè)于一體,是一所綜合類院校。學院座落在素有“神京門戶”和“九達天衢”之稱的德州市。環(huán)境幽雅,交通便捷。
德州微軟IT學院的教學質(zhì)量,讓學生受益匪淺。學院一直以學生的未來就業(yè)為導向,培養(yǎng)合格人才。實踐證明,我們的培養(yǎng)思路是完全滿足社會需求的,是先進的,也是符合廣大學生和家長切身利益的。
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