定陶縣職業(yè)教育中心成立于1996年，前身為定陶教師進修學(xué)校，是一所集職業(yè)教育和教師進修為一體的國家級重點職業(yè)學(xué)校。
學(xué)校占地面積146畝，現(xiàn)有教職工176人，專任教師110人，各類注冊學(xué)生、學(xué)員3000余名�，F(xiàn)有東西兩處校區(qū)，一處生產(chǎn)實習(xí)基地。學(xué)校建有教學(xué)樓、綜合辦公樓、學(xué)生宿舍樓、伙房、餐廳、禮堂和高標(biāo)準(zhǔn)塑膠運動場等設(shè)施，配有大型微機室、多媒體電教室、電工電子實驗室、家用電器維修實驗室、數(shù)控編程室、數(shù)控實訓(xùn)室、電力拖動實驗室、金屬焊接實習(xí)室、鉗工工藝實習(xí)室及機加工實習(xí)車間等，開設(shè)了電工電子與自動化技術(shù)、機電技術(shù)與加工、機電技術(shù)與安裝維修、數(shù)控技術(shù)與模具制造、電子與信息技術(shù)、計算機技術(shù)與平面設(shè)計等10余個專業(yè)。
近年來，學(xué)校秉承“一切為了學(xué)生成才與就業(yè)”的辦學(xué)宗旨，把“培養(yǎng)一名學(xué)生、致富一個家庭，辦好一所學(xué)校、造福一方百姓”作為辦學(xué)目標(biāo)，以市場為導(dǎo)向，拓寬辦學(xué)思路，創(chuàng)新發(fā)展模式，相繼開展了“定單培養(yǎng)”、“零學(xué)費入學(xué)”、 “學(xué)生召回制度”等富有特色的職業(yè)教育辦學(xué)模式，初步走出了一條欠發(fā)達地區(qū)職業(yè)教育的發(fā)展路子。成功的辦學(xué)實踐，不僅使學(xué)校在激烈的市場競爭中站穩(wěn)了腳跟，而且創(chuàng)造出了良好的經(jīng)濟效益和社會效益，學(xué)校先后為社會培養(yǎng)、培訓(xùn)技術(shù)工人和專業(yè)技術(shù)人員13000余名，學(xué)生就業(yè)安置率達到100％。學(xué)�，F(xiàn)為“省教育先進集體”、“全省職業(yè)教育先進單位”、“省級教學(xué)示范學(xué)校”和“國家級重點中等職業(yè)學(xué)�！�，連續(xù)10年保持“省級文明學(xué)校”稱號�！吨袊逃龍蟆�、《大眾日報》及省、市電視臺等多家媒體曾多次報道我校的辦學(xué)經(jīng)驗。
1、電子電工與自動化技術(shù)專業(yè)（學(xué)制二年）
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有高、低壓維修電工專業(yè)技術(shù)知識和操作技能，同時掌握電子技術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能的初、中級技術(shù)人才。突出技能培訓(xùn)，注重提高實際工作能力是本專業(yè)的特點。
專業(yè)課主要開設(shè)：計算機基礎(chǔ)、電工基礎(chǔ)、電機與變壓器、電子技術(shù)、電力拖動、電工技能訓(xùn)練。電工儀表與測量
就業(yè)導(dǎo)向：學(xué)生畢業(yè)后可從事企、事業(yè)單位的電工、電子裝配工等工作；勝任電子技術(shù)應(yīng)用維護、維修、管理、電子產(chǎn)品營銷等工作。學(xué)校100%安置工作。
2、機電技術(shù)與加工專業(yè)（學(xué)制二年）
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)與勞動力市場需求相適應(yīng)，德、智、體、美、勞等全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)和管理第一線的中級機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才.，可以面向機電行業(yè)，從事車工、鉗工、電工、焊工等工種的工作，也可以從事機電產(chǎn)品的營銷與技術(shù)服務(wù)等工作。
專業(yè)課主要開設(shè)：計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、機械制圖、機械基礎(chǔ)、車工工藝學(xué)、計算機制圖（ AutoCAD ）車工技訓(xùn)、鉗工實訓(xùn)。
就業(yè)導(dǎo)向：本專業(yè)畢業(yè)生可以面向機電行業(yè)，從事車工、鉗工、電工、焊工等工種的工作，也可以從事機電產(chǎn)品的營銷與技術(shù)服務(wù)等工作。學(xué)校100%安置工作。
3、機電技術(shù)與安裝維修專業(yè)（學(xué)制二年）
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有一定專業(yè)知識、較強動手實踐能力的技術(shù)應(yīng)用型人才，能勝任生產(chǎn)一線工作的現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)工人和技術(shù)管理人員。
專業(yè)課主要開設(shè)：機電技術(shù)電工技術(shù)、模擬電子技術(shù)、電子CAD技術(shù)、家用電器設(shè)備檢測與維修、現(xiàn)****公通信設(shè)備原理與維修、機械制圖、AUTOCAD、機械基礎(chǔ)、機電設(shè)備安裝與維修技術(shù)、維修電工工藝學(xué)。
就業(yè)導(dǎo)向：本專業(yè)畢業(yè)生可以面向機電行業(yè)，從事車工、鉗工、電工、家用電器維修工作。學(xué)校100%安置工作。
4、電子信息技術(shù)專業(yè)（學(xué)制二年）
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)面向電子設(shè)備生產(chǎn)企業(yè)和經(jīng)營單位，從事一般電子設(shè)備的裝配、調(diào)試、檢測和維修工作的專門技術(shù)人員。
專業(yè)課主要開設(shè)：計算機原理與應(yīng)用、電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、電工電子實訓(xùn)、電視機原理與維修、電力拖動控制線路與技能訓(xùn)練、電機維修、電冰箱與空調(diào)維修（畢業(yè)生可獲中高級電子與信息技術(shù)資格證書）。
就業(yè)導(dǎo)向：學(xué)生畢業(yè)后可從事企、事業(yè)單位的電工、電子裝配工等工作；勝任電子技術(shù)應(yīng)用維護、維修、管理、電子產(chǎn)品營銷等工作。學(xué)校100%安置工作。
5、計算機技術(shù)及平面設(shè)計專業(yè)（學(xué)制二年）
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能熟練操作計算機及辦公自動化設(shè)備，開展接待工作的辦公室文員和從事數(shù)據(jù)錄入；從事計算機網(wǎng)絡(luò)的初、中級操作與管理；從事計算機硬件維護的工作人員
專業(yè)課主要開設(shè)： 計算機基礎(chǔ)應(yīng)用、 圖象處理技術(shù) 、 photoshop 標(biāo)準(zhǔn)制圖 、包裝設(shè)計、 廣告設(shè)計、 圖案設(shè)計。計算機平面美術(shù)設(shè)計photoshop、計算機動畫設(shè)計—Flash、3D Studio MAX 、網(wǎng)頁與與制作-Frontpage 多媒體計術(shù)應(yīng)用
就業(yè)導(dǎo)向：專業(yè)畢業(yè)生可在各企業(yè)事業(yè)單位從事辦公自動化應(yīng)用、應(yīng)用程序的使用、從事平面設(shè)計、圖象處理，包裝設(shè)計、廣告設(shè)計、圖案設(shè)計等工作。
學(xué)校100%安置工作。
6、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)（學(xué)制二年）
培養(yǎng)目標(biāo)：掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)知識和基本技能，具備較強的實際工作能力，能夠從事計算機軟硬件維護以及技術(shù)服務(wù)與銷售等工作，熟悉計算機多媒體制作與應(yīng)用技術(shù)，能夠進行平面設(shè)計、網(wǎng)頁制作、多媒體軟件設(shè)計，熟悉相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)配置和維護過程，能夠勝任公司及中小企業(yè)網(wǎng)絡(luò)搭建與應(yīng)用的專業(yè)人員
專業(yè)課主要開設(shè)：計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、局域網(wǎng)架設(shè)、網(wǎng)絡(luò)流行工具軟件的使用、辦公軟件、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與綜合布線、FLASH動畫制作、微機維護技術(shù)、數(shù)據(jù)庫及其應(yīng)用。
就業(yè)導(dǎo)向：本專業(yè)畢業(yè)生可在各企業(yè)事業(yè)單位從事辦公自動化應(yīng)用、應(yīng)用程序的使用、計算機維護工作及中小型網(wǎng)絡(luò)的搭建、配置、維護和桌面技術(shù)支持工作，還能從事計算機公司的網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的銷售和技術(shù)服務(wù)工作。學(xué)校100%安置工作。
7、數(shù)控技術(shù)與模具制造專業(yè) （學(xué)制三年）
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)數(shù)控加工和數(shù)控設(shè)備操作人員與管理人及能掌握模具設(shè)計與制造專業(yè)必須的專業(yè)知識和專業(yè)技能，具有沖壓模型與塑料成型模具設(shè)計和制造技術(shù)的應(yīng)用能力，能從事冷沖壓、塑料成型的工藝設(shè)計，模具設(shè)計及模具制造等工作的中級應(yīng)用型技術(shù)人才。
專業(yè)課主要開設(shè)：計算機應(yīng)用基礎(chǔ)教程、電工技能與實訓(xùn)、電子技能與實訓(xùn)、機械制圖、電工電子技能及應(yīng)用、數(shù)控設(shè)置與編程、數(shù)控加工技術(shù)等
就業(yè)導(dǎo)向：畢業(yè)生可在模具企業(yè)、機械制造或塑料制品企業(yè)從事模具設(shè)計與制造、精密模具機床的操作、機床維修、生產(chǎn)組織和技術(shù)管理；學(xué)校100%安置工作。
升學(xué)科專業(yè)設(shè)置
1、機電專業(yè)（學(xué)制三年）
培養(yǎng)目標(biāo)： 本專業(yè)培養(yǎng)與勞動力市場需求相適應(yīng)，德、智、體、美、勞等方面全面，具有綜合職業(yè)能力，在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)和管理第一線的中級機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才。
專業(yè)課主要開設(shè)：計算機基礎(chǔ)、物理、電工電子應(yīng)用、機械制圖、金屬工藝學(xué)、PLC與電氣控制、液壓與氣壓傳動等
學(xué)生將通過三年時間的學(xué)習(xí)，98%升入對口高等院校就讀。
2、計算機專業(yè)（學(xué)制三年）
培養(yǎng)目標(biāo)：掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)知識和基本技能，具備較強的實際工作能力，能夠從事計算機軟硬件維護以及技術(shù)服務(wù)與銷售等工作，熟悉計算機多媒體制作與應(yīng)用技術(shù)，能夠進行平面設(shè)計、網(wǎng)頁制作、多媒體軟件設(shè)計，熟悉相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)配置和維護過程。
專業(yè)課主要開設(shè)：計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用基礎(chǔ)、C語言程序設(shè)計、網(wǎng)頁制作、微機安裝與維修、計算機原理、多媒體技術(shù)應(yīng)用等
學(xué)生將通過三年時間的學(xué)習(xí)，98%升入對口高等院校就讀。
3、財會類專業(yè)（學(xué)制三年）
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有高中文化素質(zhì)掌握財會專業(yè)知識和專業(yè)技能的中等財會人才。
專業(yè)課主要開設(shè)：經(jīng)濟法律法規(guī)、基礎(chǔ)會計、企業(yè)財務(wù)會計、統(tǒng)計學(xué)基礎(chǔ)知識、稅收基礎(chǔ)、財務(wù)管理等。
4、建筑專業(yè)（學(xué)制三年）
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事工業(yè)與民用建筑施工工作的中等技術(shù)人才 .畢業(yè)生能擔(dān)任工業(yè)與民用建筑工程的施工與管理工作，也能參與一般建筑工程的結(jié)構(gòu)設(shè)計和試驗工作。
專業(yè)課主要開設(shè)：建筑制圖 、建筑力學(xué) 、建筑材料 、建筑結(jié)構(gòu) 、房屋建筑學(xué)、建筑工程測量 、建筑施工組織、建筑施工技術(shù)、建筑工程定額與預(yù)算、建筑企業(yè)管理等。
學(xué)生將通過三年時間的學(xué)習(xí)，98%升入對口高等院校就讀。
5、護理專業(yè)（學(xué)制三年）
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備人文社會科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本知識及護理學(xué)的基本理論知識和技能，能在護理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護理、預(yù)防保健、護理管理中級專門人才。
專業(yè)課主要開：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、心理學(xué)、病因?qū)W、藥物治療學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、護理學(xué)基礎(chǔ)、急重癥護理、內(nèi)外科護理學(xué)、婦兒科護理學(xué)、精神護理學(xué)等。
學(xué)生將通過三年時間的學(xué)習(xí)，98%升入對口高等院校就讀。
學(xué)校地址： 定陶縣城興華路中段路北
全國統(tǒng)一報名熱線： 400-660-5933
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