章丘市第三職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校簡稱章丘三職專，創(chuàng)建于1968年，是國家級重點職業(yè)中專，山東省濟南市素質(zhì)教育實踐基地。40多年來，學(xué)校堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以“為學(xué)生創(chuàng)造主動發(fā)展的無限空間”為教育理念，推行了“辦學(xué)形式多元化，教學(xué)管理民主化，理論學(xué)習(xí)層次化，技能培養(yǎng)目標(biāo)化，專業(yè)實習(xí)企業(yè)化，學(xué)生考核社會化”等多項教育教學(xué)改革，取得了突出的辦學(xué)成績。學(xué)校先后被評為濟南市教書育人先進單位、濟南市師德教風(fēng)建設(shè)先進單位、濟南市青年科技示范基地、濟南市青少年科普教育示范基地、山東省職業(yè)教育與成人教育教科研基地、山東省職業(yè)教育先進單位、山東省科普示范學(xué)校、山東省教育科研示范學(xué)校、山東省青少年校外實踐活動示范基地。濟南市素質(zhì)教育實踐基地以濟南市市屬小學(xué)、初中、高中學(xué)生為培訓(xùn)對象，主要培養(yǎng)他們的參加社會實踐、動手操作及觀察能力，以農(nóng)學(xué)為特色，同時開展種植飼養(yǎng)、綜合拓展、釣魚、雕刻等50余個科目，到目前為止，已培訓(xùn)學(xué)生5萬余人。

 

　　學(xué)校根據(jù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展和市場需求開設(shè)了機電一體化、數(shù)控技術(shù)、電腦廣告設(shè)計、化工、中餐烹飪、牧醫(yī)、機場地面服務(wù)等專業(yè)。其中，牧醫(yī)專業(yè)是山東省教學(xué)改革示范專業(yè)；機電、烹飪專業(yè)為濟南市優(yōu)秀專業(yè)；化工專業(yè)是面向章丘化工工業(yè)園內(nèi)的圣泉集團、日月化工、大化集團、中氟科技、華氟化工等企業(yè)而定向培養(yǎng)的專業(yè)；數(shù)控技術(shù)專業(yè)是根據(jù)重汽集團、濟鋼集團及膠東、蘇州等地部分企業(yè)用工需要而開設(shè)的專業(yè)。學(xué)校設(shè)有多媒體微機教室（6個）、“電子、電工、電力拖動三合一”綜合實驗室、家電綜合實習(xí)室、烹調(diào)面點實習(xí)室、機械加工實習(xí)車間、化工實習(xí)室、形體訓(xùn)練房、音樂教室、語音教室、生物組織培養(yǎng)室、農(nóng)業(yè)生態(tài)館、畜禽養(yǎng)殖區(qū)、動物醫(yī)院、苗木花卉區(qū)等26個專業(yè)實習(xí)基地，為學(xué)生文化知識的學(xué)習(xí)和專業(yè)技能的培養(yǎng)創(chuàng)造了良好的條件。

 

　　學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工97名，專任教師69人，中級以上職稱和本科以上學(xué)歷72人，研究生7人。一是加強師德教風(fēng)建設(shè)。學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《加強教師職業(yè)道德建設(shè)的若干規(guī)定》，制定了學(xué)�！督處熉殬I(yè)道德九倡導(dǎo)》，實施了“師德工程”，并通過學(xué)生評教、教師民主評議、家長評議等多種形式進行師德考核，促進了教師職業(yè)道德的全面提升。二是狠抓教師隊伍建設(shè)�？偟牟呗允恰吧蠏欤瑱M聯(lián)，內(nèi)提”：即與高等院校和科研單位掛鉤，與企業(yè)聯(lián)合并通過校本培訓(xùn)、外出培訓(xùn)、企業(yè)實習(xí)鍛煉、以老帶新等多種形式提高教師素質(zhì)。學(xué)校科任教師中獲得專業(yè)高級技能證書的42人，專業(yè)教師“雙師型”比例已達到95%。良好的師資保證了三職專的教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)成績在濟南市所有職業(yè)學(xué)校中始終處于前三名的位置，機電、畜牧獸醫(yī)、烹飪、計算機等專業(yè)的教學(xué)分別位于第一、第二名。三是積極進行教育科研。近年來，學(xué)校適應(yīng)當(dāng)前教育的新形勢，為教師積極創(chuàng)設(shè)教研活動的氛圍，廣大教師自覺進行教研活動，積極參加濟南教研室組織的各類比賽，2007年有22人在濟南市組織的專業(yè)教師技能大賽、優(yōu)質(zhì)課評選、說課、論文、案例設(shè)計等比賽中獲獎，其中優(yōu)秀專業(yè)教師2人，一等獎9人，二等獎8人，有2人經(jīng)過選拔參加全國的說課比賽并分別獲得一等獎。與此同時，學(xué)校鼓勵教師積極參加課題研究。該校申報的《中小學(xué)生創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)途徑和方法的整體研究》課題，獲國家教育部“十五”規(guī)劃重點課題《學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)的構(gòu)成與培養(yǎng)研究》設(shè)計一等獎，并先后有2個國家級課題結(jié)題獲得二等獎，1個省級課題結(jié)題獲得一等獎，1個市級課題獲得二等獎。2007年先后在國家級、省市級刊物上發(fā)表論文18篇，廣大教師的教研水平和教學(xué)能力得到了顯著提高。

 

　　學(xué)校實施“以人為本、全面發(fā)展”的管理理念。民主式的課堂教學(xué)模式使師生之間能平等的交流、熱烈的討論，課下老師能把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，對學(xué)生傾注著全部的愛。學(xué)校成立了音樂、舞蹈、科普、攝影等11個學(xué)生社團，開設(shè)了32門選修課，制作了100多塊名言警句及品德修養(yǎng)方面的版面，舉行了“做合格職專生”、“學(xué)習(xí)雷鋒”活動月、慶�！拔逅摹薄�慶祝教師節(jié)、專業(yè)技能訓(xùn)練競賽展示活動月、春季田徑運動會、籃球聯(lián)賽等多項專題教育活動，通過學(xué)校的“環(huán)境、教學(xué)、人文、活動”等方式鍛煉了學(xué)生自信、自強的意識，為學(xué)生個性成長提供了無限發(fā)展的空間。學(xué)校采取封閉式的準(zhǔn)軍事化管理模式，實行二十四小時領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，對學(xué)生進行“全員、全程、全方位”管理，并向社會承諾：只要學(xué)生有1%的希望，學(xué)校就會付出100%的努力。學(xué)校還推行彈性學(xué)制和綜合學(xué)分制，寬進嚴(yán)出、嚴(yán)格學(xué)籍管理、學(xué)業(yè)成績考核和畢業(yè)資格審查�！敖逃龑W(xué)生************，培養(yǎng)學(xué)生成才，指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)，幫助學(xué)生成功，讓社會認(rèn)可，讓家長滿意，讓學(xué)生放心”是章丘三職專的辦學(xué)宗旨。

 

　　近年來，章丘三職專積極加強校企合作。一是引進企業(yè)辦學(xué)，全面提高學(xué)生的專業(yè)技能。學(xué)校在數(shù)控技術(shù)、機電一體化、化工、電腦等專業(yè)與永勝公司、日月化工、科達印務(wù)等企業(yè)簽訂了聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，嚴(yán)格按照企業(yè)的操作規(guī)程加強學(xué)生專業(yè)技能的培養(yǎng)，學(xué)生專業(yè)實習(xí)即為企業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)品；二是學(xué)校先后與重汽集團、濟鋼集團、圣泉集團、日月化工、中氟科技、華氟化工、海爾電機、魏棉集團、齊魯電梯、山東銀鷹炊具公司、海龍餐飲有限公司等大中型企業(yè)簽訂了聯(lián)合用工或定向培訓(xùn)協(xié)議，校企雙方協(xié)商制定教學(xué)計劃，根據(jù)企業(yè)崗位需要設(shè)計知識結(jié)構(gòu)和技能目標(biāo)，這種培養(yǎng)模式實現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)、培養(yǎng)過程、就業(yè)安置的高度統(tǒng)一，實現(xiàn)了真正意義上的訂單式培養(yǎng)。

 

　　自2002年，濟南市素質(zhì)教育實踐基地依托該校建成運營以來，學(xué)校結(jié)合新課改，先后設(shè)立了種植、養(yǎng)殖、素質(zhì)拓展和專題活動四大類50多項活動，接待了來自濟南市區(qū)的6萬多名中小學(xué)生參加實踐活動，得到了社會各界的廣泛贊譽，使廣大中小學(xué)生在活動中提高了素質(zhì)，磨練了意志，增強了才干。2007年3月，王軍民副省長到該校調(diào)研，對學(xué)校工作給予了充分肯定。

　　根據(jù)章丘市教育發(fā)展規(guī)劃，2008年該校將進行整體搬遷至繡惠女郎山下。新的校園占地370畝，按照園林化、科研化、實踐化、拓展化校園進行規(guī)劃設(shè)計，一所設(shè)施一流的現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校即將展現(xiàn)在大家面前。學(xué)校將按照“站在新起點，實現(xiàn)新跨越”的目標(biāo)要求，積極弘揚章丘教育精神，強抓機遇，激情創(chuàng)新，全面爭創(chuàng)特色鮮明的名牌職業(yè)中專和全國青少年校外實踐活動示范基地。

 

地址：山東省章丘市辛寨鄉(xiāng)辛一

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