人們常說，高考是“七分成績定、三分志愿拼”。高考落幕又到了考生填報志愿的階段，職業(yè)教育為考生提供了更多的選擇，受到越來越多的關注。近年來，各地職業(yè)教育發(fā)展如何？家長們“考不上大學才去上職�！钡挠^念是否有了轉變？人民網(wǎng)記者分赴上海、天津、福建、黑龍江、江蘇等多地走訪發(fā)現(xiàn)，不少人對職業(yè)教育的傲慢與偏見仍然存在。
職業(yè)教育迎來春天 就業(yè)率首超本科
當記者聯(lián)系上武建的時候，他正帶領學生參加第45屆世界技能大賽全國選拔賽。從一名職業(yè)院校的學生到職校老師，今年剛滿26歲的武建已經(jīng)和職業(yè)院校相伴11年。
談及當初為什么選擇職業(yè)院校，武建的回答很干脆：偏科，中考成績不理想，再加上從小就喜歡維修東西，好的選擇就是到職校學習技術。
“不管哪個專業(yè)，只要用心，就能在這個領域取得一定成績�！痹谥袑W習期間，武建表現(xiàn)出對專業(yè)知識和技能的強烈渴求，勤奮好學的他很快就在年級中脫穎而出，成了技能大賽的重點培養(yǎng)對象。
隨著技能的提升，武建進一步加強了理論學習，成功獲取了大專和本科學歷，并且在大專畢業(yè)后，直接留校任教。
如今，武建已經(jīng)把他的成功經(jīng)驗輻射到對更多學生的培養(yǎng)中。在教師崗位上，2014年，他榮獲了“全國技術能手”稱號，2016年成立了工作室，2017年，天津市人社局將其列為“黨外高層次人才”，進行登記備案。
和武建一樣，潘小峰也畢業(yè)于職校。1991年，他“自作主張”填報了鎮(zhèn)江某高等職業(yè)技術學校烹飪專業(yè)。那一年，鎮(zhèn)江的中考總分是560分，潘小峰考了502分，已達到江蘇省重點高中——鎮(zhèn)江中學的分數(shù)線。
“這一分數(shù)比我們學校第二名高出幾十分了�！迸诵》寤貞浲�，仍有幾分得意。
回憶起學生時代，潘小峰說，當時頗為嚴格的基本功訓練以及對理論知識的系統(tǒng)學習是促成其日后成功的關鍵。
如今，潘小峰已是業(yè)內知名的烹飪大師，作品多次獲得世界級和國家級大賽金獎，并多次擔任全國烹飪技能大賽等烹飪賽事評委。他在鎮(zhèn)江開的4家飯店，家家爆滿，年營業(yè)額近億元。
武建和潘小峰，只是近年來各地職業(yè)院校培養(yǎng)的優(yōu)秀畢業(yè)生中的縮影。近發(fā)布的《2018年畢業(yè)生就業(yè)報告》 顯示，2017屆大學本科生畢業(yè)半年后的就業(yè)率91.6%，高職高專就業(yè)率92.1%，高職高專就業(yè)率首次超過本科。
以上海某民航類職業(yè)技術院校為例，據(jù)了解，該校錄取率為3:1，每3個報名的學生只能錄取1個，多年來都是學生們競相追逐的“香餑餑”。主要是因為該校是隸屬于民航局的公辦院校，畢業(yè)生就業(yè)去向中一半以上是國營單位，60%是超過1000人的企業(yè)。去年畢業(yè)生就業(yè)平均薪資是5400元，而空保專業(yè)畢業(yè)生平均薪水是9045元，空乘專業(yè)為8289元。
沒面子、成長空間小成家長不愿孩子讀職校的原因
高職生就業(yè)率的攀升，離不開需求的推動，更得益于國家和各地對職業(yè)教育的高度重視。
國務院日前印發(fā)《關于推行終身職業(yè)技能培訓制度的意見》，明確推行終身職業(yè)技能培訓制度的政策措施，提高勞動者素質、促進高質量發(fā)展。
近期以來，各地也紛紛出臺推動職業(yè)教育發(fā)展的相關舉措，多渠道助力職業(yè)教育做大做強。
湖南遴選建設了10個省級示范性職教集團，組建了湘瓷、湘菜和湘茶學院，突出培育示范特色專業(yè)體系；上海計劃每年完成100萬名勞動者技能培訓，其中技能提升培訓和新技能培訓占比80%以上；黑龍江則圍繞“糧頭食尾”等重大舉措，以全國的省部共建農村現(xiàn)代職業(yè)教育改革試驗區(qū)為牽引，積極推動農村職業(yè)教育，努力培養(yǎng)新型職業(yè)農民……
然而，職業(yè)教育就業(yè)熱的另一面，卻是不少職業(yè)院校常年遭遇報名人數(shù)持續(xù)低迷的尷尬。
“不會讓孩子去讀職業(yè)院校，如果考得不好可以考慮再復讀一年，即便多花點錢上本三也不能職業(yè)院校�！痹诤⒆游磥韺I(yè)選擇上，石家莊的尚女士態(tài)度堅決。
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