山東5年內培養(yǎng)10萬名"齊魯工匠" 對接十強產業(yè)

    16日,山東省教育廳發(fā)布《關于積極行動起來主動服務新舊動能轉換重大工程建設工作的通知》,從五個方面對新舊動能轉換重大工程建設工作進行了規(guī)劃。

　　進一步明確學校發(fā)展定位,新增或重組一批新興交叉專業(yè),優(yōu)化升級一批傳統(tǒng)專業(yè),5年內打造100個左右對接十強產業(yè)的學科專業(yè)集群。培育和建設一批緊密對接十強產業(yè)的碩士博士學位授權點。

　　堅持以學生為本,以社會需求為導向。5年內,面向新舊動能轉換十強產業(yè),培養(yǎng)萬名卓越工程師、卓越農業(yè)人才、卓越醫(yī)護人才、卓越金融人才、卓越文化創(chuàng)意人才等系列卓越人才和10萬名“齊魯工匠”。

　　構建研究生和本科教育專業(yè)必修(核心)加跨學科、跨專業(yè)、跨學校交叉選修的課程體系,全面實施學分制改革,擴大選修學分和實踐課程比重。加強國際化人才培養(yǎng),每年選派100名左右在讀博士研究生、100名左右研究生導師赴海外訪學研修。

　　完善協(xié)同育人機制,實施聯(lián)合培養(yǎng)、訂單培養(yǎng),將企業(yè)生產經營標準和環(huán)境引入教學過程。5年內建設500個左右省級研究生產學研用聯(lián)合培養(yǎng)基地、300個左右省級本�？粕鷮嵙晫嵱柺痉痘�地,實現(xiàn)高端人才培養(yǎng)與新技術研發(fā)、教育鏈與產業(yè)鏈、教學改革與生產流程改造、職業(yè)精神培育與企業(yè)文化塑造緊密對接。

　　發(fā)揮高校協(xié)同創(chuàng)新中心在服務區(qū)域和產業(yè)發(fā)展方面的作用,繼續(xù)建設一批緊密對接十強產業(yè)的協(xié)同創(chuàng)新中心,5年內,高校協(xié)同創(chuàng)新中心達到100個左右。

關于積極行動起來主動服務新舊動能轉換重大工程建設工作的通知

魯教計字﹝2018﹞1號

各市教育局、各高等學校：

　　山東新舊動能轉換綜合試驗區(qū)是黨的十九大后獲批的首個區(qū)域性國家發(fā)展戰(zhàn)略，是黨中央、國務院賦予我省的一項重大責任和重大使命，也是我省發(fā)展的重大機遇和挑戰(zhàn)。全省教育系統(tǒng)，特別是本科高校和職業(yè)院校要迅速行動起來，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹落實黨的十九大精神，把實施新舊動能轉換重大工程作為踐行“四個意識”的實際行動，思想再解放、改革再深入、工作再抓實，為我省新舊動能轉換提供智力與人才支撐�，F(xiàn)就有關工作通知如下：

　　一、對接十強產業(yè)，優(yōu)化專業(yè)結構

　　1.進一步明確學校發(fā)展定位，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，調整本�？茖�業(yè)，新增或重組一批新興交叉專業(yè)，優(yōu)化升級一批傳統(tǒng)專業(yè)，5年內打造100個左右對接十強產業(yè)的學科專業(yè)集群。

　　2.培育和建設一批緊密對接十強產業(yè)的碩士博士學位授權點，調整研究生培養(yǎng)結構，穩(wěn)定基礎學科人才培養(yǎng)數(shù)量，增加應用型、復合型新興學科人才培養(yǎng)規(guī)模。

　　二、服務十強產業(yè)，實施人才分類培養(yǎng)

　　3.堅持以學生為本，以社會需求為導向，建立人才分類培養(yǎng)體系，制定各具特色的人才培養(yǎng)方案。5年內，面向新舊動能轉換十強產業(yè)，培養(yǎng)萬名卓越工程師、卓越農業(yè)人才、卓越醫(yī)護人才、卓越金融人才、卓越文化創(chuàng)意人才等系列卓越人才和十萬名“齊魯工匠”。

　　4.構建研究生和本科教育專業(yè)必修（核心）加跨學科、跨專業(yè)、跨學校交叉選修的課程體系，全面實施學分制改革，擴大選修學分和實踐課程比重，促進學生多樣化、個性化成才。加強國際化人才培養(yǎng)，每年選派100名左右在讀博士研究生、100名左右研究生導師赴海外訪學研修。

　　5.完善協(xié)同育人機制，鼓勵企校共同制定人才培養(yǎng)標準、修訂專業(yè)課程，實施聯(lián)合培養(yǎng)、訂單培養(yǎng)，將企業(yè)生產經營標準和環(huán)境引入教學過程，建立教學過程與企業(yè)生產過程一體化人才培養(yǎng)模式。5年內建設500個左右省級研究生產學研用聯(lián)合培養(yǎng)基地、300個左右省級本�？粕鷮嵙晫嵱柺痉痘�地，實現(xiàn)高端人才培養(yǎng)與新技術研發(fā)、教育鏈與產業(yè)鏈、教學改革與生產流程改造、職業(yè)精神培育與企業(yè)文化塑造緊密對接。

　　6.建立職業(yè)教育“能力標準、課程體系、職業(yè)證書”三位一體的技能人才培養(yǎng)模式，實行工學結合、德技并修，著力培養(yǎng)學生的工匠精神、職業(yè)道德、職業(yè)技能和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。

　　7.構建中小學特色鮮明、豐富多樣的課程體系，形成以學生為中心的教育新模式，從小培養(yǎng)和激發(fā)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，促進學生全面發(fā)展、個性化發(fā)展。

　　三、加強協(xié)同創(chuàng)新，助推產業(yè)發(fā)展

　　8.發(fā)揮高校協(xié)同創(chuàng)新中心在服務區(qū)域和產業(yè)發(fā)展方面的作用，繼續(xù)建設一批緊密對接十強產業(yè)的協(xié)同創(chuàng)新中心，5年內，高校協(xié)同創(chuàng)新中心達到100個左右。加強重大科研項目研發(fā)攻關，實現(xiàn)一批關鍵技術、重大理論與實踐問題的突破，掌握一批自主知識產權，增強產業(yè)核心競爭力。推進科技創(chuàng)新資源對企業(yè)、產業(yè)部門開放，形成開放共享、合作共贏的局面。

　　9.加強科研成果轉移轉化，完善配套政策，暢通科技成果轉移轉化渠道，以中試基地、技術轉移中心、孵化器、大學科技園、創(chuàng)客空間等為載體，加速科技成果轉移轉化，推動大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新。

　　四、引育高端人才，提升智力支撐水平

　　10.聚焦十強產業(yè)，發(fā)揮優(yōu)勢，建立相應研究機構，匯集高層次人才，建設高端智庫，開展戰(zhàn)略研究，為產業(yè)發(fā)展提供決策咨詢。

　　11.加大人才引進力度，用好“一事一議”、“齊魯之約”海外引才、泰山人才工程、事業(yè)單位特設崗位等人才政策，積極開展招才引智活動，面向海內外引進頂尖人才團隊和“高精尖缺”人才，到2020年，國家級高層次人才數(shù)量翻一番。

　　五、加強統(tǒng)籌協(xié)調，推進工作落實

　　12.完善工作機制，落實人員機構，配強工作力量，對標加快新舊動能轉換的工作目標、重大原則和任務舉措，組織力量集中進行專題調研，形成調研報告。找準契合點和突破口，制定具體落實方案，明確任務分工、時間表和路線圖，一項一項抓推進、抓落實，確保各項工作落到實處。

　　13.健全督查考核評價工作機制，建立月調度、季通報和信息報送制度，動態(tài)調度工作情況，及時發(fā)現(xiàn)糾正工作中存在的問題。組織開展現(xiàn)場觀摩活動，對標先進找準差距，針對問題制定措施，確保工作取得實效。

　　14.省教育廳設立服務新舊動能轉換工作協(xié)調推進辦公室，做好協(xié)調服務，統(tǒng)籌推進各項工作，及時解決遇到的困難和問題，積極爭取政策扶持和資金支持。

　　15.加強宣傳引導，組織專題宣傳活動，大力宣傳各單位貫徹落實的具體舉措、實際行動和積極成效，樹立典型標桿，推廣成功經驗，形成良好氛圍。

　　請各市教育局、各高校于每月月底前將工作推進情況報送我廳。聯(lián)系人：梁立波，聯(lián)系電話：0531—81676766，電子郵箱：jyxjdnzh@163.com。宣傳報道組聯(lián)系人：山東教育電視臺 初建廷，聯(lián)系電話：15069055060，電子郵箱：jyxjdnzhxc@126.com。

　　                                                             山東省教育廳

　　                                                             2018年3月5日