臨沂電力工程技術(shù)教育學校有哪些特色？臨沂電力工程技術(shù)教育學校也叫山東魯州電力技工學校，學校形成了“學歷+技能教育”的成人成才同步教育專家的人才培養(yǎng)體系，為國家和社會培養(yǎng)輸送了數(shù)萬名各類專業(yè)人才。那么臨沂電力工程技術(shù)教育學校有哪些特色？

臨沂電力工程技術(shù)教育學校特色

一、教育模式特色

1、一個目標：把學生培養(yǎng)成企業(yè)所需要的“人財”

2、兩個計劃：“教育計劃”塑造人格；“教學計劃”培養(yǎng)能力

3、三個體系：教學管理體系、學務(wù)管理體系、就業(yè)服務(wù)體系

4、四項原則：產(chǎn)品開發(fā)原則、教學指導(dǎo)原則、課堂授課原則、學生管理原則

5、五種方式：課堂教學、課后輔導(dǎo),學生自習階段實習、崗前實習

6、六大措施：四項教學質(zhì)量控制措施：日常教學檢查、教學效果測評，三級聽課制度、精進接力制度；

兩項學生管理措施：以“兩線四區(qū)”為基礎(chǔ)的由內(nèi)而外的“疏”一教育引導(dǎo)、表彰獎助,以及由外而內(nèi)的“堵”一一量化積分、制度約束

7、七置保障：綜合素質(zhì)三項能力,資格證書、學歷證書、企業(yè)拓展、就業(yè)指導(dǎo)、跟蹤服務(wù)

8、八方滿意：學生、家長、用人單位、教職員工、股東、行業(yè)、主管部門、社會

二、管理特色

通過學習和踐行學校文化，成為合格學校人；學習和踐行傳統(tǒng)文化，成為合格社會人；學習和踐行職場文化，成為合格職業(yè)人；學習和踐行軍隊文化，成為優(yōu)秀職業(yè)人。

三、教學特色

學校是一家實行“滾動式”教學模式的典范。所謂“滾動式”教學指的是學生入學時先學習理論課，然后由學校統(tǒng)一安排學生到企業(yè)進行教學實踐。

四、授課特色

學校打破傳統(tǒng)的“填鴨式教學”方式，獨創(chuàng)五步教學法,以案例分析著手，讓學生參與進課堂教學過程，激發(fā)學生的學習興趣。

臨沂電力工程技術(shù)教育學校學生入校簽訂《就業(yè)協(xié)議書》，訂單式培養(yǎng)解決學生及家長后顧之憂。學校取得的成績得到了社會各界的肯定和高度評價，一大批杰出的畢業(yè)生活躍在國家經(jīng)濟社會建設(shè)的各行各業(yè)，已成為各企業(yè)的骨干和中堅力量。報名電話400-660-5933