國(guó)家電網(wǎng)公司護(hù)電先進(jìn)集體

中國(guó)成人教育理事單位

全市就業(yè)培訓(xùn)先進(jìn)單位

具影響力的職業(yè)教育院校

山東省先進(jìn)社會(huì)組織

阿里巴巴跨境電商人才培育基地

臨沂電力工程技術(shù)教育學(xué)校簡(jiǎn)介

臨沂電力工程技術(shù)教育學(xué)校（山東魯州電力技工學(xué)校）坐落在風(fēng)光秀麗、文化底蘊(yùn)深厚的沂河?xùn)|岸，位于具有悠久歷史的臨沂湯泉旅游度假區(qū)。學(xué)校占地面積100余畝，固定資產(chǎn)9000萬(wàn)元，校舍總建筑面積4萬(wàn)余平方米，擁有多媒體教室、維修電工實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)實(shí)訓(xùn)室、各類電力仿真實(shí)訓(xùn)室、電力拖動(dòng)實(shí)訓(xùn)室、數(shù)字媒體實(shí)訓(xùn)室、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷實(shí)訓(xùn)室、畫(huà)室、學(xué)生作品展室、大型機(jī)房等一大批豐富的教學(xué)及實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備，實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地、圖書(shū)館、學(xué)生公寓、乒乓球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、排球場(chǎng)及食堂、超市等其它各類基礎(chǔ)設(shè)施一應(yīng)俱全 。

自2003年建校以來(lái)，臨沂電力工程技術(shù)教育學(xué)校穩(wěn)步、綜合、協(xié)調(diào)發(fā)展，至今形成了“學(xué)歷+技能教育”的成人成才同步教育專家的人才培養(yǎng)體系，是我市應(yīng)用型人才培養(yǎng)基地。至今為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)輸送了數(shù)萬(wàn)名各類專業(yè)人才，畢業(yè)生遍及全國(guó)各地，他們精湛的技能贏得了各用人企業(yè)的青睞和高度評(píng)價(jià)，一大批杰出的畢業(yè)生活躍在國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)的各行各業(yè)，已成為各企業(yè)的骨干和中堅(jiān)力量。

耕耘至今，臨沂電力工程技術(shù)教育學(xué)校取得的成績(jī)得到了社會(huì)各界的肯定和高度評(píng)價(jià):先后被中國(guó)職業(yè)教育協(xié)會(huì)評(píng)定為“中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)理事單位”、臨沂市人民政府評(píng)選為“全市就業(yè)培訓(xùn)先進(jìn)單位”、“影 響臨沂發(fā)展的行業(yè)典范”、“誠(chéng)信榮譽(yù)單位” 、“發(fā)展?jié)摿Υ蟮穆殬I(yè)教育學(xué)�！�、“具影響力的職業(yè)教育學(xué)�！钡葮s譽(yù)稱號(hào);學(xué)校還獲得臨沂市“十佳教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”、“重信譽(yù)經(jīng)營(yíng)示范單位”、“山東省先進(jìn)社會(huì)組織”、“十大口碑品牌學(xué)�！�、“全市農(nóng)民科技教育培訓(xùn)先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校連續(xù)被評(píng)為“全市職業(yè)培訓(xùn)先進(jìn)單先進(jìn)單位”、“全區(qū)職業(yè)培訓(xùn)先進(jìn)單位”。

在未來(lái)的發(fā)展中，臨沂電力工程技術(shù)教育學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持以“教育成就未來(lái)”為使命，以“順社會(huì)之勢(shì)、明教育之道、執(zhí)教育之業(yè)、育棟梁之才”為發(fā)展理念，以“成人成才同步教育”為辦學(xué)特色，致力于發(fā)展成為令人尊敬和向往的教育領(lǐng)導(dǎo)者。

臨沂電力工程技術(shù)教育學(xué)校五大特色

一、教育模式特色

1、一個(gè)目標(biāo)：把學(xué)生培養(yǎng)成企業(yè)所需要的“人財(cái)”

2、兩個(gè)計(jì)劃：“教育計(jì)劃”塑造人格；“教學(xué)計(jì)劃”培養(yǎng)能力

3、三個(gè)體系：教學(xué)管理體系、學(xué)務(wù)管理體系、就業(yè)服務(wù)體系

4、四項(xiàng)原則：

產(chǎn)品開(kāi)發(fā)原則：以專業(yè)發(fā)展為基礎(chǔ)、以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向、以崗位要求為標(biāo)準(zhǔn)、以高薪就業(yè)為目標(biāo)

教學(xué)指導(dǎo)原則：案例驅(qū)動(dòng)——樹(shù)立目標(biāo)、講到心動(dòng)——激發(fā)目標(biāo)、忙到不動(dòng)——被動(dòng)變主動(dòng)、角色變動(dòng)——學(xué)生變職業(yè)人

課堂授課原則：深?yuàn)W問(wèn)題通俗化、抽象問(wèn)題具體化、復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化、教學(xué)過(guò)程實(shí)訓(xùn)化

學(xué)生管理原則：以教育引導(dǎo)和激勵(lì)為主,以制度約束為輔

5、五種方式：課堂教學(xué)、課后輔導(dǎo),學(xué)生自習(xí)階段實(shí)習(xí)、崗前實(shí)習(xí)

6、六大措施：

四項(xiàng)教學(xué)質(zhì)量控制措施：日常教學(xué)檢查、教學(xué)效果測(cè)評(píng)，三級(jí)聽(tīng)課制度、精進(jìn)接力制度；

兩項(xiàng)學(xué)生管理措施：以“兩線四區(qū)”為基礎(chǔ)的由內(nèi)而外的“疏”一教育引導(dǎo)、表彰獎(jiǎng)助,以及由外而內(nèi)的“堵”一一量化積分、制度約束

7、七置保障：綜合素質(zhì)三項(xiàng)能力,資格證書(shū)、學(xué)歷證書(shū)、企業(yè)拓展、就業(yè)指導(dǎo)、跟蹤服務(wù)

8、八方滿意：學(xué)生、家長(zhǎng)、用人單位、教職員工、股東、行業(yè)、主管部門(mén)、社會(huì)

二、管理特色

通過(guò)學(xué)習(xí)和踐行學(xué)校文化，成為合格學(xué)校人；學(xué)習(xí)和踐行傳統(tǒng)文化，成為合格社會(huì)人；學(xué)習(xí)和踐行職場(chǎng)文化，成為合格職業(yè)人；學(xué)習(xí)和踐行軍隊(duì)文化，成為優(yōu)秀職業(yè)人。并落實(shí)到“和諧文明校園創(chuàng)建”,“習(xí)慣性養(yǎng)成”,“感恩教育”等一系列活動(dòng)中去，形成正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,積淀文化軟實(shí)力，傳承軍人優(yōu)秀品質(zhì)。

三、教學(xué)特色

學(xué)校是一家實(shí)行“滾動(dòng)式”教學(xué)模式的典范。所謂“滾動(dòng)式”教學(xué)指的是學(xué)生入學(xué)時(shí)先學(xué)習(xí)理論課，然后由學(xué)校統(tǒng)一安排學(xué)生到企業(yè)進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐。學(xué)生在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，由學(xué)校派出教師進(jìn)行實(shí)地管理教學(xué)，真正的讓學(xué)生能夠?qū)W到技術(shù)。學(xué)校通過(guò)“滾動(dòng)式”教學(xué),讓學(xué)生能夠理論和實(shí)踐相結(jié)合，做到既懂理論又會(huì)操作，既有理論知識(shí)，又有實(shí)際技能。這是山東省職業(yè)類院校中率先實(shí)行。

四、授課特色

學(xué)校打破傳統(tǒng)的“填鴨式教學(xué)”方式，獨(dú)創(chuàng)五步教學(xué)法,以案例分析著手，讓學(xué)生參與進(jìn)課堂教學(xué)過(guò)程，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

獨(dú)創(chuàng)“五步教學(xué)法”：

1、案例分析：教室組織學(xué)生對(duì)實(shí)際應(yīng)用案例進(jìn)行分析討論，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2、知識(shí)講授：在案例分析基礎(chǔ)上，自然過(guò)渡到課堂內(nèi)容的教授上，形成與學(xué)生的“共鳴“。

3、課堂練習(xí)：在完成知識(shí)教投后，教師指導(dǎo)學(xué)生完成“模仿”的過(guò)程，學(xué)生獲得成就感。

4、知識(shí)擴(kuò)充：在課堂教學(xué)完成后，教師布置自學(xué)內(nèi)容，提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力。

5、課后練習(xí)：進(jìn)一步提升學(xué)生成就感，即自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，教師安排學(xué)生自主設(shè)計(jì)創(chuàng)作。

五、就業(yè)特色

1、學(xué)歷教育+技能教育+素質(zhì)教育=高薪就業(yè)

2、訂單式培養(yǎng)解決學(xué)生及家長(zhǎng)后顧之憂

3、校企合作專業(yè)共建鍛造高技能人才

4、入校簽訂《就業(yè)協(xié)議書(shū)》，保證學(xué)生對(duì)口就業(yè)

5、完善的就業(yè)服務(wù)體系，保證學(xué)生畢業(yè)后的可持續(xù)發(fā)展

臨沂電力工程技術(shù)教育學(xué)校教學(xué)層次

臨沂電力工程技術(shù)教育學(xué)校專業(yè)介紹

工業(yè)機(jī)器人專業(yè)（定向委培、定向就業(yè)）

專業(yè)介紹：工業(yè)機(jī)器人技術(shù)主要研究工業(yè)自動(dòng)化控制技術(shù)、機(jī)器人自動(dòng)生產(chǎn)線應(yīng)用、等方面的基礎(chǔ)知識(shí)和技能，在工業(yè)機(jī)器人領(lǐng)域進(jìn)行工業(yè)機(jī)器人組裝與調(diào)試、操作編程與安裝調(diào)試，工業(yè)機(jī)器人銷售與技術(shù)服務(wù)等。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有在生產(chǎn)一線從事工業(yè)機(jī)器人及其相關(guān)機(jī)電設(shè)備的安裝、編程、調(diào)試、運(yùn)行維護(hù)和設(shè)備管理的高端技能型專門(mén)人才

就業(yè)去向：就業(yè)于機(jī)械、電氣、醫(yī)療、汽車工業(yè)等行業(yè)。工業(yè)機(jī)器人輔助操作、工業(yè)機(jī)器人編程、裝調(diào)維修、機(jī)器人相關(guān)設(shè)備的調(diào)試與維修、技術(shù)咨詢、技術(shù)服務(wù)等工作崗位。

部分就業(yè)單位

電力學(xué)院

一、火力發(fā)電專業(yè)

1、培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有從事電廠作業(yè)、熟悉燃料供給系統(tǒng)、給水系統(tǒng)、蒸汽系統(tǒng)、冷卻系統(tǒng)、電氣系統(tǒng)及其他一些輔助處理設(shè)備和送變電站電氣運(yùn)行與檢修等工作能力的應(yīng)用型中高級(jí)專業(yè)技術(shù)人才，熟悉熱能動(dòng)力設(shè)備及系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、運(yùn)行、自動(dòng)控制、信息處理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、環(huán)境保護(hù)、制冷空調(diào)、能源高效清潔和新能源開(kāi)發(fā)等工作且具備良好職業(yè)道德的高素質(zhì)技能人才。

2、適應(yīng)崗位：各類大中型火力發(fā)電廠、從事電力專業(yè)相關(guān)的企業(yè)和施工項(xiàng)目管理、現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理等。

二、生物質(zhì)發(fā)電

1、培養(yǎng)目標(biāo)：場(chǎng)養(yǎng)具有從事燃燒發(fā)電、生物質(zhì)發(fā)電混合發(fā)電、生物質(zhì)發(fā)電氣化發(fā)電、生物質(zhì)發(fā)電沼氣發(fā)電、生物質(zhì)發(fā)電垃圾發(fā)電等生物質(zhì)發(fā)電作業(yè)，具備良好燃?xì)鈨艋�系統(tǒng)操作的中高級(jí)技能人才、熟悉并從事生物質(zhì)原科預(yù)處理、鍋爐防腐、鍋爐的原料適用性及燃料效率、蒸汽輪機(jī)效率等關(guān)鍵技術(shù)的具備良好職業(yè)道德

的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

2、適應(yīng)崗位：各類大中型生物質(zhì)發(fā)電廠、 從事電力專業(yè)相關(guān)的企業(yè)和施工項(xiàng)目管理、現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理等。

三、新能源發(fā)電

1、培養(yǎng)目標(biāo)：境養(yǎng)具有熟悉能源發(fā)電和利用各種新能源之間或新能源與其他能源之間的互補(bǔ)性所組成的發(fā)電系統(tǒng)重要工程施工人員。熟悉能源發(fā)電裝置的工程造價(jià)、供電質(zhì)量和“接力”開(kāi)發(fā)、組合發(fā)電、多種能量輸出等多種形式。培養(yǎng)解決聯(lián)合發(fā)電系統(tǒng)所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，具備良好職業(yè)道德的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

2、適應(yīng)崗位： 各類大中型新能源發(fā)電企業(yè)、從事電力專業(yè)相關(guān)的企業(yè)和施工項(xiàng)目管理、現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理等

部分就業(yè)單位

IT學(xué)院

一、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷

1、培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)獨(dú)創(chuàng)精神和較強(qiáng)實(shí)踐能力，需要掌握必要的文化基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)，具備扎實(shí)的計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)知識(shí)、商務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷知識(shí)、電子商務(wù)平臺(tái)建設(shè)和管理能力的專門(mén)人才。

2、適應(yīng)崗位：網(wǎng)站推廣、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷策劃、外貿(mào)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、電子商務(wù)網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)、網(wǎng)站文案策劃、營(yíng)銷型網(wǎng)站設(shè)計(jì)師、營(yíng)銷型網(wǎng)站構(gòu)架師、網(wǎng)站維護(hù)工程師、搜索引擎(SEO) 工程師、網(wǎng)頁(yè)前端設(shè)計(jì)師。

二、數(shù)字媒體

1、培養(yǎng)目標(biāo)：數(shù)字媒體專業(yè)是通過(guò)計(jì)算機(jī)技術(shù)，對(duì)各類信息(圖形、圖像、音頻、視頻、文字等)進(jìn)行藝術(shù)化的加工與處理，應(yīng)用于互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)通信、電視、廣播、廣告、出版等傳媒領(lǐng)域。

2、適應(yīng)崗位：平面設(shè)計(jì)師、多媒體設(shè)計(jì)師、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師、設(shè)計(jì)總監(jiān)。

部分就業(yè)企業(yè)

交通學(xué)院

高速公路

1、培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有全面職業(yè)技能，熟悉收費(fèi)工作流程且具備良好職業(yè)素養(yǎng)的高速公路收費(fèi)人員。一直為高速公路培養(yǎng)專業(yè)人才的同時(shí)，也與全國(guó)眾多的高速公路運(yùn)營(yíng)機(jī)構(gòu)建立了良好的合作關(guān)系，在學(xué)生就業(yè)方面獨(dú)具優(yōu)勢(shì)。高速公路收費(fèi)員工作輕松、穩(wěn)定、收入高。

2、適應(yīng)崗位：收費(fèi)員、路政員。

部分就業(yè)企業(yè)

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