魯教學字〔2019〕7號

　　為貫徹落實《國家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，強化大國工匠后備人才培養(yǎng)，根據(jù)我省教育事業(yè)發(fā)展需要和深化考試招生制度改革總體要求，現(xiàn)就進一步完善職業(yè)教育考試招生制度提出如下意見。

　　全面貫徹黨的十九大精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真落實黨中央、國務院決策部署，深化考試招生制度改革，加快完善現(xiàn)代職業(yè)教育體系，培養(yǎng)一大批高素質應用型和技術技能型人才，為我省新舊動能轉換提供人力資源支撐。

　　堅持實事求是、統(tǒng)籌規(guī)劃、科學規(guī)范、重在引導原則，落實我省高等學�？荚囌猩�綜合改革要求，進一步完善各類職業(yè)教育考試招生政策，建立健全職業(yè)教育與普通教育溝通銜接機制，搭建高素質應用型和技術技能型人才成長“立交橋”，更好服務現(xiàn)代職業(yè)教育改革和發(fā)展。

　　三、主要措施

　　從2022年起，春季高考統(tǒng)一考試招生報考人員為中等職業(yè)教育應屆畢業(yè)生和社會人員，其中社會人員報考應取得高中階段教育畢業(yè)證書或具有同等學力。

　　加強高素質應用型和技術技能型人才培養(yǎng)，按照我省高校分類管理、分類評價有關安排，合理布局春季高考本科招生高校和專業(yè)，其中本科招生計劃安排逐步達到應用型本科院校本科招生計劃的30%。逐步擴大高職（�？疲﹩为毧荚囌猩�和高職（�？疲┚C合評價招生的招生高校和招生計劃，到2022年，我省高職院校分類考試招生計劃總規(guī)模占比不低于60%。

　　從2022年起，高職（專科）單獨考試招生不再由招生院校單獨組織技能測試，考生需參加春季高考統(tǒng)一考試招生專業(yè)技能考試，考試成績由招生院校認可。