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全國教育系統(tǒng)先進單位

山東省職業(yè)教育先進單位

首批國家級重點普通中等專業(yè)學校

國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校

全國職業(yè)院校教學工作診斷與改進試點學校

一、濰坊商業(yè)學校簡介

山東省濰坊商業(yè)學校始建于1964年。是濰坊市教育局直屬的公辦職業(yè)學校，山東東部規(guī)模大的國家級重點普通中專學校，國家職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校，教育部教學診斷與改進重點試點學校。學校占地面積280畝，現(xiàn)有教職工400余人，在校學生6000余人。2001年經(jīng)山東省教育廳批準招收三二連讀中高職大專生，2013年經(jīng)山東省教育廳批準開始招收“3+4”中職與本科貫通分段培養(yǎng)專業(yè)學生。

山東省濰坊商業(yè)學校秉承“注重人文關(guān)懷，塑造健全品格，致力職業(yè)發(fā)展，師生共同成長”的辦學理念，以立德樹人為根本，把育人質(zhì)量放在首位。努力為學生創(chuàng)造校風正、學風嚴的學習氛圍和環(huán)境，崇尚“品德高尚 求實創(chuàng)新”的教風，倡導學生養(yǎng)成“自律 勤勉”的良好學風。激發(fā)學生的內(nèi)在潛力，為學生的可持續(xù)發(fā)展能力奠定基礎(chǔ)。學校開設(shè)了百門素養(yǎng)課程、引入了“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)” 進校園活動，將傳統(tǒng)美術(shù)、書法、國畫、手工民俗制作、風箏扎制等納入學生的百門素養(yǎng)課程，學生全員參與并自主選擇社團活動。學生在各類人生素養(yǎng)選修課中，找到了自信心，提高了綜合素養(yǎng)。

山東省濰坊商業(yè)學校教室、實訓場所都配備了現(xiàn)代化的數(shù)字化多媒體教學設(shè)施，裝備數(shù)量及規(guī)模在全省同類學校中處于良好水平。先后投資4000多萬元建成的專業(yè)實習實訓基地，目前擁有汽車維修、動漫、建筑裝飾設(shè)計、計算機網(wǎng)絡(luò)、城市軌道交通、會計電算化、物流服務(wù)與管理、電子商務(wù)、形象設(shè)計、烹飪、酒店管理、旅游等12個實訓基地，可一次性為學生提供2000多個實訓工位。為不斷深化教學模式改革、實現(xiàn)教育現(xiàn)代化打下了良好的基礎(chǔ)。

山東省濰坊商業(yè)學校各專業(yè)均擁有品行道德、專業(yè)水平良好的優(yōu)秀教師團隊，其中物流服務(wù)與管理、會計、形象設(shè)計為省級優(yōu)秀教學團隊。全部教師中高級講師占30%，講師占45%，碩士研究生占38％，雙師型教師占80%。全國優(yōu)秀教師2人，全國師德標兵1人，國家職教名師1人，省級優(yōu)秀教師2人，省級教學能手5人，齊魯名師7人，山東省特級教師2人，山東省能工巧匠6人，特聘技能教師55人。3名教師分別擔任教育部7個行業(yè)的職業(yè)教育教學指導委員會委員，學校擔任9個山東省職業(yè)技術(shù)教育專業(yè)指導委員會委員。

山東省濰坊商業(yè)學校尤其重視對學生綜合職業(yè)能力的培養(yǎng)，倡導“做學教”一體化的教學模式，教育質(zhì)量不斷提高，在省市及全國職業(yè)院校技能大賽中屢創(chuàng)佳績。自2009年-2017年，學校參加山東省職業(yè)院校技能大賽，連續(xù)9年獲金牌總數(shù)全省前三，自2010年-2017年參加全國職業(yè)院校技能大賽，在全國一萬多所中等職業(yè)學校中連續(xù)8年獲金牌總數(shù)前三。

近年山東省濰坊商業(yè)學校有10個專業(yè)獲得金牌：會計、汽車運用與維修、中餐烹飪與營養(yǎng)膳食、制冷和空調(diào)設(shè)備運用與維修、網(wǎng)站建設(shè)與管理、美發(fā)與形象設(shè)計、電子商務(wù)、物流服務(wù)與管理、高星級飯店運營與管理、美術(shù)設(shè)計與制作（室內(nèi)設(shè)計方向）。

山東省濰坊商業(yè)學校在五十多年的辦學歷程中，學校以管理嚴明、治學嚴謹在社會上享有較高的辦學聲譽。先后被教育部及省、市政府授予全國教育系統(tǒng)先進集體、國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范化學校、國家級重點普通中專、全國就業(yè)指導先進學校、山東省教育教學示范學校、山東省職業(yè)教育先進單位、山東省文明單位等幾十項榮譽稱號。

山東省濰坊商業(yè)學校位于美麗的風箏都濰坊市的西部，毗鄰風景秀麗的浮煙山，地理位置優(yōu)越，交通便利。市內(nèi)公交50路、77路均在學校設(shè)有站點。距離濰坊火車站、汽車站10分鐘的車程。

二、濰坊商業(yè)學校2018年招生計劃

三、濰坊商業(yè)學校專業(yè)簡介

四、濰坊商業(yè)學校就業(yè)與升學

1、就業(yè)優(yōu)勢

濰坊商業(yè)學校高度重視學生就業(yè)工作，堅持“以就業(yè)為導間”，以提高質(zhì)量為核心，全方位、多聚道地拓展學生就業(yè)途徑。先后與省內(nèi)外200多家效益好、資質(zhì)優(yōu)秀的企業(yè)建立了長期穩(wěn)定的就業(yè)基地，與部分企業(yè)進行訂單冠名培養(yǎng)、校企共育的合作模式，學生享受企業(yè)資源，與社會、企業(yè)零距離對接，入學即入職，畢業(yè)即就業(yè)。多年來，學校畢業(yè)生就業(yè)率長期保持在98%以上，并因?qū)�業(yè)技能強、綜合素質(zhì)高深受企業(yè)青睞，贏得良好社會聲譽。大多數(shù)學生還在實習階段就被用人單位錄用就業(yè)，畢業(yè)生與崗位的供需比一直保持在1: 6以上，畢業(yè)后收入水平普遍在3500—6000元。同時學校實行畢業(yè)生跟蹤服務(wù)制度，畢業(yè)生三年內(nèi)如有失業(yè)，學�？芍匦陆o予推薦工作單位。

2、升學優(yōu)勢

濰坊商業(yè)學校注重學生的可持續(xù)發(fā)展，對有升學愿望的各層次學生都開辟了暢通的升學渠道。

1、三年制中專的學生可通過四種途徑升入大專成本科院校深造，提高學歷層次:

①、報考本校升學提高班，參加春季高考，升學率高。成績優(yōu)異者可以直接考入本科。

②、報考本校旅游服務(wù)與管理(航空服務(wù)方向)、城市軌道交通運營管理專業(yè)銜接專科院校取得�？茖W歷并推薦工作。

③、通過專科院校的單獨招生錄取進入理想的�？圃盒�，升學率達百分之九十五以上。

④、選擇國際合作留學項目，升入國外理想專、本科院校。

2、三、二連讀大專生可通過專升本考試，升入理想本科院校。

3、3+4中職與本科貫通培養(yǎng)學生三年中職階段后經(jīng)過測試合格可升入濰坊學院或聊城大學讀四年，取得本科學歷。

3、升學提高班（春季高考）

濰坊商業(yè)學校自2014年開始組建春季高考班。為確保升學率，嚴格教學與學生管理，配各了優(yōu)秀的教師團隊，參照普通高中管理機制，每天開設(shè)8節(jié)正課、4節(jié)自習課。定期進行月考、召開家長會。學校2015年—2017年參加春季高考的學生升學率高，其中本科過線率：2015年63%；2016年65.5%；2017年春季高考班報考人數(shù)119人，過本科線人數(shù)81人，本科過線率68.1%

4、國際合作項目（留學、就業(yè)）

濰坊商業(yè)學校開展國際化辦學，先后與馬來西亞、新加坡、韓國、日本的幾十所高校建立了友好合作關(guān)系，專業(yè)涉及高星級飯店運營與管理、旅游服務(wù)與管理、美發(fā)與形象設(shè)計。多年來在師生交流、合作辦學方面探索出一條卓有成效的國際化辦學道路。學生可通過到合作院校就讀取得�？啤⒈究茖W歷，同時在學習過程中可以利用業(yè)余時間通過合法打工取得不菲收入。這種留學經(jīng)歷使學生既增長了見識，開拓了視野又取得了學歷。獲得了工作經(jīng)驗還有了豐厚的收入，為個人將來發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

五、濰坊商業(yè)學校報名及錄取

濰坊商業(yè)學校學校實行春、秋兩季招生。考生可直接到本校倉南校區(qū)招生就業(yè)處報名，也可登陸學校官方網(wǎng)站。

春季學生須參加學校綜合測試(筆試+面試) 根據(jù)成績擇優(yōu)錄取。

1、普通中專專業(yè)報考條件: 招收濰坊市內(nèi)應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生; 往屆初中畢業(yè)生報名時必須提供初中畢業(yè)證書。

2、“三二連讀”大專專業(yè)報考條件: 招收具有山東省學籍且參加當年中考，在所屬市教育信息平臺統(tǒng)一填報志愿，成績達到錄取標準的學生。

3、“3+4”中職本科專業(yè)報考條件: 招收參加當年濰坊市中考。在濰坊市教育信息平臺統(tǒng)一填報志愿。成績達到錄取標準的學生。

4、國際合作項目旅游服務(wù)與管理(日語方向) 報考條件: 需參加應(yīng)屆中考且語數(shù)英成績達D級及以上。

六、濰坊商業(yè)學校聯(lián)系方式

倉南校區(qū)（主校區(qū)）地址：濰坊市濰城區(qū)倉南街3227號

乘車路線：市內(nèi)可乘坐50路、77路公交車

向陽校區(qū)（分校區(qū)）地址：濰坊市濰城區(qū)向陽路16號（市中級法院對面）

乘車路線：市內(nèi)可乘16路、59路、環(huán)62路、77路公交車。

咨詢電話：0536-8906532

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