小力是湛江郊區(qū)某中學的高三學生，相比同班同學為了“高考大戰(zhàn)”而緊張，準備到技校就讀數(shù)控專業(yè)的他則顯得從容淡定。

    小力對記者說：“我沒有參加高考，因為我成績一直處于中等水平。要考上省內(nèi)重點大學的可能性微乎其微。從就業(yè)的角度講，與其上不太好的大學或大專就業(yè)沒有保障，還不如好好地學一門技術(shù)，有一技之長對我的將來更有幫助�！�

    記者隨后對小力所在學校里放棄參加高考的高三生們進行調(diào)查發(fā)現(xiàn)，超過五成的受訪者表示和小力一樣抱著“讀技校，早就業(yè)”的想法。有四成受訪者直接表示，在這個“英雄莫問出處”的時代，有技術(shù)的技工比有文憑的大學生還要吃香，這使他們對自己的人生選擇有了新的認識。

    茂名化州某中學高三女生表示：“家里供我上學不容易，父母的衣服幾年不換一件新的，買一袋洗衣粉也會綜合用水量、清潔度、價錢來考慮，省下的每一毛錢就為了讓我進高校、做白領(lǐng)、拿高薪、坐辦公室�？墒窃谝淮渭媛毭嬖囍�，招聘公司主管對著一大群大學生說沒技術(shù)的人只能去派發(fā)傳單。難道我大學畢業(yè)后，也要因為沒有技能而為了競爭一個文員職位就接受‘零工資就業(yè)’？如果要從低做起的話，與其學習枯燥的理論，還不如更實際地掌握技能�！�

    而另一位不愿透露姓名的高三復(fù)讀生稱，自己選擇讀技校是為了想和同齡人錯位競爭�！按髮W擴招了，‘戴四方帽的’滿街跑了，但企業(yè)缺的不是考試考滿分的高材生，而是動手能力高、實用知識扎實、人際交往能力強的員工。學好技術(shù)，爭取考個技師證，再拿個大專文憑。既有了技術(shù)，又有了文憑。這樣一來，與技校的畢業(yè)生相比，我的文化知識占了上風，而與大學生相比，就業(yè)競爭中又多了一門手藝�！�

    湛江某技校負責人嚴女士認為，近年來，一些普通大學也開設(shè)了有不少貼近市場、貼近社會的專業(yè)。然而，隨著大學的擴招腳步逐漸加快，學生數(shù)量劇增，高校的軟硬設(shè)施數(shù)量、質(zhì)量都難以保證。相比之下，今年計劃前來報讀本校的優(yōu)秀高中畢業(yè)生比往年多，是因為職業(yè)教育和技工教育面向市場需求設(shè)置的專業(yè)和實用化的人才培養(yǎng)方式，對希望“早就業(yè)”的學生更具吸引力。